圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　高中課程改革正在全國(guó)各地逐步展開(kāi)。其中，高中數(shù)學(xué)新課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生。為了深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，配合《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》的順利使用，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課程的教育目標(biāo)，我們組織了教學(xué)第一線(xiàn)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師和優(yōu)秀中青年教師，在深入研究了《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其各種版本實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了這套《新課標(biāo)新精編高中數(shù)學(xué)》叢書(shū)。

目錄

第一章　集合與函數(shù)概念
學(xué)法指導(dǎo)
基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練
　1.1　集合
　　1.1.1　集合的含義與表示
　　1.1.2　集合間的基本關(guān)系
　　1.1.3　集合的基本運(yùn)算
　1.2　函數(shù)及其表示
　　1.2.1　函數(shù)的概念
　　1.2.2　函數(shù)的表示法
　1.3　函數(shù)的基本性質(zhì)
　　1.3.1　單調(diào)性與最大（�。┲�
　　1.3.2　奇偶性
應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練
自我評(píng)估
高考鏈接
第二章　基本初等函數(shù)（Ⅰ）
學(xué)法指導(dǎo)
基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練
　2.1　指數(shù)函數(shù)
　　2.1.1　指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算
　　2.1.2　指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
　2.2　對(duì)數(shù)函數(shù)
　　2.2.1　對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算
　　2.2.2　對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
　2.3　冪函數(shù)
應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練
自我評(píng)估
高考鏈接
第三章　函數(shù)的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練
　3.1　函數(shù)與方程
　　3.1.1　方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)
　　3.1.2　用二分法求方程的近似解
　3.2　函數(shù)模型及其應(yīng)用
　　3.2.1　幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型
　　3.2.2　函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例
應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練
自我評(píng)估
高考鏈接
參考答案

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