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圖書簡(jiǎn)介

系統(tǒng)地論述班主任的專業(yè)知識(shí)，不是本書的任務(wù)(筆者于2008年出版的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》一書是系統(tǒng)介紹班主任專業(yè)知識(shí)的)，但是本書中老師們談到的案例實(shí)際上涉及了班主任工作的各個(gè)主要方面，而且都是當(dāng)務(wù)之急。這些事情是幾乎每個(gè)班主任都會(huì)遇到的，所以，本書內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和可操作性，相信對(duì)于班主任們會(huì)有所啟發(fā)。當(dāng)然，班主任遇到的具體問(wèn)題千差萬(wàn)別，其對(duì)策并無(wú)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，所以我一般是側(cè)重給出解決問(wèn)題的思路，對(duì)策也僅供班主任參考。
本書一共94個(gè)小標(biāo)題，其中有二十幾個(gè)是短文，這些短文也是案例分析的感想，只不過(guò)內(nèi)容比較綜合，其他的都是具體案例的分析。本書副標(biāo)題——“點(diǎn)評(píng)100個(gè)典型案例”，是大約的說(shuō)法。
目錄
王曉春，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。主要研究方向：教師觀念更新、語(yǔ)文教學(xué)改革、家庭教育等。著有《做一個(gè)聰明的教師》《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》《今天怎樣做教師》《教育智慧從哪里來(lái)》等，應(yīng)邀為教師、家長(zhǎng)作報(bào)告百余場(chǎng)。

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