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圖書簡介

在回顧總結(jié)首都“十一五”教育干部培訓經(jīng)驗，思考、規(guī)劃“十二五”教育干部培訓藍圖的背景下，這部經(jīng)過北京教育學院和北京市各區(qū)縣教育干部培訓基地的十余位教師兩年多的潛心研究、艱苦寫作和反復修改，凝結(jié)著兩代教育干部培訓工作者心血和希望的學校管理理論著作終于和您見面了。這是一部既努力揭示現(xiàn)代學校管理的基本規(guī)律，又力圖解答校長關(guān)注的現(xiàn)實問題；既關(guān)注推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，又致力于反映國內(nèi)外學校管理創(chuàng)新動態(tài)的新作。
目錄
學校管理規(guī)范篇
第一章 學校發(fā)展規(guī)劃
第一節(jié) 學校發(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 制訂學校發(fā)展規(guī)劃的工作步驟
第二章 現(xiàn)代學校制度建設(shè)
第一節(jié) 現(xiàn)代學校制度要義
第二節(jié) 現(xiàn)代學校制度建設(shè)
第三章 學校組織機構(gòu)建設(shè)
第一節(jié) 學校組織機構(gòu)概述
第二節(jié) 學校組織機構(gòu)模式及其變革
第三節(jié) 學校組織機構(gòu)職能部門分析
第四節(jié) 學校組織機構(gòu)設(shè)置原則
第五節(jié) 學校組織機構(gòu)完善
第四章 學校教學管理
第一節(jié) 學校教學的宏觀管理
第二節(jié) 學校教學的中觀管理
第三節(jié) 學校教學的微觀管理
第五章 教師專業(yè)發(fā)展與管理
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展概述
第二節(jié) 做積極推進教師專業(yè)發(fā)展的校長
第六章 學校管理中的信息技術(shù)應用
第一節(jié) 信息技術(shù)應用概述
第二節(jié) 學校管理者的信息能力
第三節(jié) 教育信息化裝備管理
第四節(jié) 學校信息管理人員隊伍建設(shè)
第五節(jié) 學校管理信息系統(tǒng)
第七章 學校財務與資產(chǎn)管理
第一節(jié) 校長必備的義務教育學校預算編制知識
第二節(jié) 學校資金管理制度
第三節(jié) 校長必備的固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)核算知識
第四節(jié) 學校固定資產(chǎn)的常規(guī)管理
第八章 校本培訓與科研管理
第一節(jié) 校本培訓與校本科研概述
第二節(jié) 校本培訓與校本科研的管理
第三節(jié) 學習型學校：整合校本培訓與校本科研的新范式
第九章 學校總務管理
第一節(jié) 校長對總務工作的主要職責
第二節(jié) 學�？倓贞犖榻ㄔO(shè)
學校管理創(chuàng)新篇
第十章 學校項目管理
第一節(jié) 學校項目管理概述
第二節(jié) 學校項目管理的實施
第十一章 學校營銷
第一節(jié) 學校營銷及其特點
第二節(jié) 學校營銷的實施
第十二章 學校文化
第一節(jié) 學校文化的內(nèi)涵、要素及功能
第二節(jié) 學校文化的轉(zhuǎn)型與重構(gòu)
第三節(jié) 學校文化建設(shè)
第十三章 校長領(lǐng)導藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導決策藝術(shù)
第二節(jié) 組織管理藝術(shù)
第三節(jié) 校長的專業(yè)管理藝術(shù)
第四節(jié) 校長領(lǐng)導方式的選擇
管理專題研究篇
第十四章 學校效能管理研究
第一節(jié) 學校效能
第二節(jié) 學校效能管理
第三節(jié) 提升學校管理效能實踐研究
第十五章 學�？倓展ぷ鞯牡掠�功能研究
第一節(jié) 在學�？倓展芾碇羞M行德育滲透
第二節(jié) 環(huán)境育人管理
第三節(jié) 學�？倓展ぷ饔�人的特點和方法
第十六章 學校管理與德育實效研究
第一節(jié) 現(xiàn)象和問題
第二節(jié) 加強德育實效的措施與建議
第十七章 學校與社區(qū)關(guān)系
第一節(jié) 學校與社區(qū)功能
第二節(jié) 學校與社區(qū)關(guān)系面臨的問題
第三節(jié) 學校與社區(qū)關(guān)系的新構(gòu)想

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