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圖書簡介

　　學校管理實踐的質量提升表現(xiàn)在兩個方面：一個是專業(yè)化，基于客觀現(xiàn)實和理論規(guī)律來規(guī)范、有效地進行學校管理實踐；二是精細化，深入細致地設計學校管理的內在系統(tǒng)和整體結構，確保學校管理事務的有效開展。
　　如何實現(xiàn)學校管理的專業(yè)化和精細化？校長的工作不是從各種各樣的管理事務開始，而是應該從建構學校內部管理機制開始。

目錄

　　如何實現(xiàn)學校管理的專業(yè)化和精細化？進行學校內部管理整體頂層設計非常重要。所有的學校管理工作都需要在學校內部一個既定的平臺上運行和實施，這個平臺就是學校內部管理機制。學校內部管理機制既是學校管理的重要內容，又是學校管理能夠落實的基礎。本書立足學校管理實踐，從中小學校長崗位職責及其有效履行的視角論述什么是學校內部管理機制以及如何建立學校內部管理機制。

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