2013-2014教師資格認定考試專用教材-教育心理學(xué)（適用于中學(xué)） ..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
蔣長好 主編
- 出版社：
華中師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787562237167
- 出版日期：2012-12-1
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原價：
￥29.80元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材：教育心理學(xué)》有以下鮮明特色：
1.緊扣大綱，透析真題
《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材：教育心理學(xué)》緊扣最新的教師資格考試大綱，在深入分析歷年真題的基礎(chǔ)上，對教師資格考試必備的理論知識進行了系統(tǒng)編寫。內(nèi)容準確、詳實，力求涵蓋教育學(xué)和教育心理學(xué)中的各個知識點，具有權(quán)威性、科學(xué)性，方便考生迅速理清頭緒，準確把握考試脈搏，有針對性地進行復(fù)習(xí)。
2.編排合理，體例科學(xué)
《2013-2014啟政教育·教師資格認定考試專用教材：教育心理學(xué)》設(shè)置了“考試大綱解讀”“命題分析與預(yù)測”“考綱結(jié)構(gòu)圖”“重難點提示”“真題鏈接”“高頻考點真題剖析”“經(jīng)典真題演練”“標準化預(yù)測”等欄目。所設(shè)欄目環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)實用，使考生能夠系統(tǒng)準確地掌握重點知識，迅速抓住考試要點。
3.內(nèi)容完備，重點突出
本書內(nèi)容完備、系統(tǒng)，涵蓋了所有知識點。在編寫過程中，遵循教育教學(xué)的規(guī)律和考生的認知特點，能夠從最基本、最重要的考點入手，深入淺出地進行講解。對于重要知識點，采用波浪線的形式進行標注，清晰明了，詳略得當，有利于加深考生的印象和理解，便于考生迅速掌握核心知識點。
4.講練結(jié)合，高效實用
每章內(nèi)容后都配有大量的練習(xí)題，所選試題均附有全面詳盡的解析，練習(xí)題的設(shè)計做到覆蓋本章的重要知識點。無論是真題還是練習(xí)題均與近幾年來教師資格考試的難度相當，使考生在學(xué)習(xí)之后能夠及時查缺補漏，做到學(xué)練結(jié)合，具有實戰(zhàn)感，從而有步驟、有計劃地提高應(yīng)試能力。
目錄
第一章 教育心理學(xué)概述
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容
第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
第三節(jié) 教育心理學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 中學(xué)生的心理發(fā)展概述
第二節(jié) 中學(xué)生的認知發(fā)展與教育
第三節(jié) 中學(xué)生的人格發(fā)展
第四節(jié) 個別差異與因材施教
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型
第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 認知學(xué)習(xí)理論
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第四章 學(xué)習(xí)動機
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動機的理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的基本理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移與教學(xué)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第六章 知識的學(xué)習(xí)
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 知識學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 知識的獲得
第三節(jié) 知識的保持
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第七章 技能的形成
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 技能的一般概述
第二節(jié) 操作技能的形成
第三節(jié) 心智技能的形成
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第八章 學(xué)習(xí)策略
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述
第二節(jié) 典型的學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 問題解決概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十章 態(tài)度與品德的形成
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 態(tài)度與品德的實質(zhì)及其關(guān)系
第二節(jié) 中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征
第三節(jié) 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程與條件
第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十一章 心理健康教育
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 心理評估
第三節(jié) 心理輔導(dǎo)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十二章 教學(xué)設(shè)計
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 設(shè)置教學(xué)目標
第二節(jié) 組織教學(xué)過程
第三節(jié) 選擇教學(xué)策略
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十三章 課堂管理
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 課堂管理概述
第二節(jié) 課堂群體的管理
第三節(jié) 課堂紀律的管理
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十四章 教學(xué)測量與評價
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 教學(xué)測量與評價的意義和作用
第二節(jié) 教學(xué)測量與評價的方法和技術(shù)
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
第十五章 教師心理
考試大綱解讀
命題分析與預(yù)測
考綱結(jié)構(gòu)圖
重難點提示
考點精講
第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就的關(guān)系
第二節(jié) 專家型教師與新教師的比較研究
第三節(jié) 教師的成長與發(fā)展
高頻考點真題剖析
經(jīng)典真題演練
標準化預(yù)測
附錄
中學(xué)教師資格認定考試教育心理學(xué)標準樣卷
中學(xué)教師資格認定考試教育心理學(xué)標準預(yù)測試卷
