高中生物必修3-ZK-5年高考3年模擬-5.3同步-新課標(biāo)-含答案全解全析和考練測評 ..
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- 作者:
- 出版社:
- ISBN:750414274254938
- 出版日期:
-
原價:
¥25.00元
現(xiàn)價:¥0.00元
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圖書簡介
品牌:教育科學(xué)出版社詳情基本信息
書名:高中生物必修3-ZK-5年高考3年模擬-5.3同步-新課標(biāo)-含答案全解全析和考練測評
原價:25.00元
售價:20.0元,便宜5.0元,折扣80
作者:
出版社:教育科學(xué)出版社
出版日期:2008-11-01
ISBN:9787504142740
字?jǐn)?shù):
頁碼:182
版次:1
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.358kg
編輯推薦
暫時沒有內(nèi)容
內(nèi)容提要
《曲一線科學(xué)備考·5年高考3年模擬:高中生物(必修3)(新課標(biāo))(ZK)(浙科版)》由曲一線主編!肚痪科學(xué)備考·5年高考3年模擬:高中生物(必修3)(新課標(biāo))(ZK)(浙科版)》內(nèi)容豐富、體例精當(dāng)、解讀詳明、操作方便,有助于迅速提高學(xué)習(xí)成績。體現(xiàn)了新課標(biāo)的思想,新考綱的精神。體現(xiàn)了做書人的智慧和水平,是教師進(jìn)行教學(xué)的得力助手,是總復(fù)習(xí)不可或缺的教輔用書。
目錄
第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié)植物激素調(diào)節(jié)
第二節(jié)其他調(diào)節(jié)
本章回眸
第二章動物生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能
第三節(jié)高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
本章回眸
第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能
第一節(jié)人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)
第二節(jié)特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)
第三節(jié)免疫系統(tǒng)的功能異常
本章回眸
第四章種群
第一節(jié)種群的特征
第二節(jié)種群的增長方式
第三節(jié)種群的數(shù)量波動及調(diào)節(jié)
本章回眸
第五章群落
第一節(jié)群落的物種組成和優(yōu)勢種
第二節(jié)植物的生長型和群落結(jié)構(gòu)
第三節(jié)物種在群落中的生態(tài)位
第四節(jié)群落的主要類型
第五節(jié)群落演替
本章回眸
第六章生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量
第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)
本章回眸
第七章人類與環(huán)境
第一節(jié)生物圈
第二節(jié)全球人口動態(tài)
第三節(jié)人類對全球環(huán)境的影響
本章回眸
作者介紹
暫時沒有內(nèi)容
文摘
版權(quán)頁:
插圖:
(6)根據(jù)測量數(shù)據(jù),繪出1、2、3號燒杯中各插枝上根的生長曲線。橫坐標(biāo)為時間(d),縱坐標(biāo)為長度(mm);
(7)與“探究2,4—D對插枝生根的作用”的實驗結(jié)果進(jìn)行比較。
思考與練習(xí)
1.答案:(1)根冠。 (2)生長抑制劑。(3)有根冠彎曲多,去掉不同部分的根冠影響不同,根冠產(chǎn)生的生長抑制劑影響根的生長。戊向上彎曲,己向下彎曲,庚不彎曲。 (4)黑暗。(5)造粉體能使生長素運至根的下端,而生長素濃度過高則抑制根一側(cè)細(xì)胞的伸長。
解析:四個幼苗根冠做了不同的處理,實驗結(jié)果表明,根生長的彎曲程度與根冠是否存留、存留多少有直接關(guān)系,因此,決定根的向重力性的組織應(yīng)該是根冠。丙、丁兩組對比可以看出,在地心引力的作用下,有上半部分根冠時,根向上彎曲;有下半部分根冠時根向下彎曲,說明根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長抑制劑。
2.D頂芽能產(chǎn)生生長素,適宜濃度的生長素能促進(jìn)扦插枝條生根。
3.C秋天開花,說明是短日照植物,要保證有不間斷的夜長。
4.答案:(1)B (2)頂端不是感受光周期刺激的部位
(3)下部葉片是感受光周期刺激的部位 (4)C
解析:植物營養(yǎng)生長后才會出現(xiàn)生殖生長,下部葉片是先長的,能接受光周期的誘導(dǎo);(2)實驗植物是短日照植物,但C是頂端接受短日照并不開花,說明頂端不是感受光周期刺激的部位;(3)實驗植物是短日照植物,但只有B下部葉片接受短日照后才開花,說明下部葉片是感受光周期刺激的部位;(4)通過上述分析可知,頂端不是感受光周期刺激的部位,下部葉片是感受光周期刺激的部位。
序言
暫時沒有內(nèi)容
目錄
基本信息
書名:高中生物必修3-ZK-5年高考3年模擬-5.3同步-新課標(biāo)-含答案全解全析和考練測評
原價:25.00元
售價:20.0元,便宜5.0元,折扣80
作者:
出版社:教育科學(xué)出版社
出版日期:2008-11-01
ISBN:9787504142740
字?jǐn)?shù):
頁碼:182
版次:1
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.358kg
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《曲一線科學(xué)備考·5年高考3年模擬:高中生物(必修3)(新課標(biāo))(ZK)(浙科版)》由曲一線主編!肚痪科學(xué)備考·5年高考3年模擬:高中生物(必修3)(新課標(biāo))(ZK)(浙科版)》內(nèi)容豐富、體例精當(dāng)、解讀詳明、操作方便,有助于迅速提高學(xué)習(xí)成績。體現(xiàn)了新課標(biāo)的思想,新考綱的精神。體現(xiàn)了做書人的智慧和水平,是教師進(jìn)行教學(xué)的得力助手,是總復(fù)習(xí)不可或缺的教輔用書。
目錄
第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié)植物激素調(diào)節(jié)
第二節(jié)其他調(diào)節(jié)
本章回眸
第二章動物生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能
第三節(jié)高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
本章回眸
第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能
第一節(jié)人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)
第二節(jié)特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)
第三節(jié)免疫系統(tǒng)的功能異常
本章回眸
第四章種群
第一節(jié)種群的特征
第二節(jié)種群的增長方式
第三節(jié)種群的數(shù)量波動及調(diào)節(jié)
本章回眸
第五章群落
第一節(jié)群落的物種組成和優(yōu)勢種
第二節(jié)植物的生長型和群落結(jié)構(gòu)
第三節(jié)物種在群落中的生態(tài)位
第四節(jié)群落的主要類型
第五節(jié)群落演替
本章回眸
第六章生態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量
第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)
本章回眸
第七章人類與環(huán)境
第一節(jié)生物圈
第二節(jié)全球人口動態(tài)
第三節(jié)人類對全球環(huán)境的影響
本章回眸
作者介紹
暫時沒有內(nèi)容
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版權(quán)頁:
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(6)根據(jù)測量數(shù)據(jù),繪出1、2、3號燒杯中各插枝上根的生長曲線。橫坐標(biāo)為時間(d),縱坐標(biāo)為長度(mm);
(7)與“探究2,4—D對插枝生根的作用”的實驗結(jié)果進(jìn)行比較。
思考與練習(xí)
1.答案:(1)根冠。 (2)生長抑制劑。(3)有根冠彎曲多,去掉不同部分的根冠影響不同,根冠產(chǎn)生的生長抑制劑影響根的生長。戊向上彎曲,己向下彎曲,庚不彎曲。 (4)黑暗。(5)造粉體能使生長素運至根的下端,而生長素濃度過高則抑制根一側(cè)細(xì)胞的伸長。
解析:四個幼苗根冠做了不同的處理,實驗結(jié)果表明,根生長的彎曲程度與根冠是否存留、存留多少有直接關(guān)系,因此,決定根的向重力性的組織應(yīng)該是根冠。丙、丁兩組對比可以看出,在地心引力的作用下,有上半部分根冠時,根向上彎曲;有下半部分根冠時根向下彎曲,說明根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長抑制劑。
2.D頂芽能產(chǎn)生生長素,適宜濃度的生長素能促進(jìn)扦插枝條生根。
3.C秋天開花,說明是短日照植物,要保證有不間斷的夜長。
4.答案:(1)B (2)頂端不是感受光周期刺激的部位
(3)下部葉片是感受光周期刺激的部位 (4)C
解析:植物營養(yǎng)生長后才會出現(xiàn)生殖生長,下部葉片是先長的,能接受光周期的誘導(dǎo);(2)實驗植物是短日照植物,但C是頂端接受短日照并不開花,說明頂端不是感受光周期刺激的部位;(3)實驗植物是短日照植物,但只有B下部葉片接受短日照后才開花,說明下部葉片是感受光周期刺激的部位;(4)通過上述分析可知,頂端不是感受光周期刺激的部位,下部葉片是感受光周期刺激的部位。
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