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圖書簡介

　　李永新 中公教育首席研究與輔導專家畢業(yè)于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業(yè)背景，具有十多年公務員考試輔導與實戰(zhàn)經驗，對中央國家機關和地方各級公務員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)了引領公考領域行業(yè)標準的深度輔導、專項突破等全系列教材和輔導課程，講課系統(tǒng)、全面、有效，倍受考生歡迎和推崇，是公考輔導領域行業(yè)標準的開創(chuàng)者和引領者。
目錄

第一章　教育基礎
第一節(jié)　
小學教育的發(fā)展及其特點
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學教育概述
二、我國小學教育的發(fā)展
三、小學教育的基本特點
第二節(jié)　小學的組織與運行
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學校管理的基本內容
二、學校組織機構的結構類型
三、學校組織機構主要職能部門
第三節(jié)　教育學基礎知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育概述
二、教育學概述
三、教育與社會的發(fā)展
四、教育目的
五、教育制度
第四節(jié)　基礎教育課程改革
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課程的概念
二、課程的類型
三、課程理論流派
四、課程內容
五、課程開發(fā)
六、課程評價
七、基礎教育課程改革的理念
八、基礎教育課程改革的目標
九、基礎教育課程改革的實施狀況
第五節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教師專業(yè)發(fā)展的內涵
二、教師專業(yè)發(fā)展的內容
三、教師專業(yè)發(fā)展的階段
四、教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第六節(jié)　教育科學研究
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育科學研究概述
二、小學教育科學研究方法
三、小學教育科研成果的表述
精選考題預測
第二章　學生指導
第一節(jié)　心理學基礎知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、心理學的研究對象及其結構
二、認知過程
三、情緒情感過程
四、意志過程
五、個性心理
第二節(jié)　
小學生身心發(fā)展特點與一般規(guī)律
高頻考點提要
高頻考點速記
一、兒童身心發(fā)展概述
二、小學生心理發(fā)展的特點
三、小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律與教育啟示
第三節(jié)　小學兒童的學習
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習的概念
二、學習理論
三、個體差異與因材施教
四、學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
五、良好學習習慣的養(yǎng)成
第四節(jié)　小學德育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、德育的涵義
二、小學德育的主要內容
三、影響態(tài)度與品德形成的一般條件
四、道德發(fā)展的基本理論
五、德育過程的基本規(guī)律
六、小學德育的原則
七、小學德育的途徑與方法
第五節(jié)　
小學生安全與心理健康教育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學意外事故的預防與處理
二、小學兒童心理健康
三、心理評估
四、小學生心理輔導
精選考題預測
第三章　班級管理
第一節(jié)　班級與班級管理
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級的概念
二、班集體的形成與發(fā)展
三、班級管理概述
四、班級管理的模式
五、班級管理的原則
六、班級管理的方法
七、班級管理中的問題及應對
八、班級突發(fā)事件的處理
第二節(jié)　班主任
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班主任的概念
二、班主任的角色定位
三、班主任的基本素養(yǎng)
四、班主任工作的內容
第三節(jié)　班級活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級活動的概念
二、班級活動的功能
三、班級活動的基本類型
第四節(jié)　班隊活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班隊活動的含義
二、班隊活動的原則
三、班隊活動的類型
第五節(jié)　課外活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課外活動概述
二、課外活動的組織形式
精選考題預測
第四章　學科知識
第一節(jié)　小學語文課程標準
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學語文課程的基本理念
二、小學語文課程的總目標
三、小學語文課程的階段目標
第二節(jié)　小學數學課程標準
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學數學課程總體目標
二、小學數學課程學段目標
三、小學數學課程內容目標
精選考題預測
第五章　教學設計
第一節(jié)　教學設計概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學設計的概念
二、教學設計的原則
三、教學設計的步驟與內容
第二節(jié)　教案設計與編寫
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教案的基本內容與設計類型
二、教學目標設計
三、教學重難點設計
四、教學過程設計
五、作業(yè)布置
六、板書設計
第三節(jié)　
小學綜合課程和綜合實踐活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、綜合課程
二、綜合實踐活動
精選考題預測
第六章　教學實施
第一節(jié)　教學概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學的概念
二、小學教學的基本任務
三、教學的意義
第二節(jié)　教學過程
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學過程的本質
二、教學過程的基本規(guī)律
三、教學過程的基本階段
第三節(jié)　教學原則與方法
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學原則
二、教學方法
第四節(jié)　
教學的組織形式與模式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學組織形式的概念
二、常見的教學組織形式
第五節(jié)　課堂教學的實施
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學實施的環(huán)節(jié)
二、課堂教學實施的策略
第六節(jié)　學習動機
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習動機的含義
二、學習動機的構成
三、學習動機的功能
四、學習動機的分類
五、學習動機與學習效率的關系
六、學習動機的理論
七、學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
第七節(jié)　學習方式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習策略
二、知識與技能的學習
精選考題預測
第七章　教學評價與反思
第一節(jié)　教學評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學評價的概念
二、教學評價的功能
三、教學評價的類型
第二節(jié)　教學反思
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學反思的概念
二、教學反思的基本特征
三、教學反思的內容
四、教學反思的意義
五、教學反思的類型
六、教學反思的原則
七、教學反思的方法
精選考題預測

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