小學(xué)4年級 新課標(biāo) 數(shù)學(xué)培優(yōu) 舉一反三 第天15分鐘
- 所屬分類：
小學(xué)四年級..
- 作者：
李濟(jì)元 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541989759
- 出版日期：2006-7-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥9.00元
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圖書簡介
全國優(yōu)秀暢銷書作者蔣順、李濟(jì)元再創(chuàng)《舉一反三》新輝煌。
目錄
曾幾何時(shí)，一些奧數(shù)競賽教材“更高、更快、更遠(yuǎn)”的承諾和目標(biāo)忽視了對基礎(chǔ)的需求，淡忘了“萬丈高樓平地起”的常識，以至于大多數(shù)學(xué)生欲速則不達(dá)。更為嚴(yán)重的問題是：這種太高、太快、太遠(yuǎn)的期待已經(jīng)使太多的學(xué)生喪失了對于科學(xué)的興趣。悲哉!
有鑒于此，我們認(rèn)為有必要從一個(gè)全新的視角選擇一種新的切人，以期讓奧數(shù)回到每一個(gè)學(xué)子的世界，讓他們帶著好奇的眼光，陶醉于科
學(xué)的樂園中。我們堅(jiān)信，經(jīng)過這種系統(tǒng)的訓(xùn)練，定會(huì)使強(qiáng)者更強(qiáng)，而弱者不再弱。
我們這套叢書的作者是成功地撰寫過全國優(yōu)秀暢銷書《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》的原班人馬。在編寫過程中，我們成功地吐故納新、揚(yáng)長避短。叢書的指導(dǎo)思想是“源于基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，啟迪思維，融會(huì)貫通”。
本套叢書的編寫力求體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、源于課本，循序漸進(jìn)。與目前許多奧賽讀本和課堂教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)不同，我們這套叢書的最大優(yōu)點(diǎn)是與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課本同步。叢書單元的設(shè)置盡量與課本保持一致，從而構(gòu)建了從課堂走向奧數(shù)一體化的新體系。在覆蓋課本的知識點(diǎn)的同時(shí)，我們將這些知識點(diǎn)適當(dāng)引申，詳盡地介紹各級數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容和題型，并有機(jī)地滲透各種數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，操作性強(qiáng)。這套叢書的最大特點(diǎn)是從結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)全方位的優(yōu)化。大到叢書對知識框架的更新，每一單元體例的精巧構(gòu)思，小到一日一例三練的新形式，都凝聚了我們的心血和智慧。尤其值得一提的是舉一反三這一新形式，練習(xí)題與例題做到匹配一致，既源于例題，又逐步提高，司操作性極強(qiáng)。
三、題目新穎，引人人勝。本叢書以新穎的趣例引入，具有濃厚的趣味性；以探索性、操作性問題作范例，具有豐富的啟發(fā)性；以精心“打扮”的問題介紹數(shù)學(xué)方法，具有較強(qiáng)的可讀性。
四、自助選擇，便于自學(xué)。書中對例題進(jìn)行了詳細(xì)的分析講解，練習(xí)題也附有答案，既便于學(xué)生自學(xué)自練，也便于教師、家長檢查輔導(dǎo)。配套練習(xí)的難度呈階梯性遞進(jìn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的數(shù)學(xué)水平選擇適合自己能力的練習(xí)，從而使各種層次的學(xué)生都能獲得成功的快樂。
