考研網(wǎng) » 考試圖書 » 小學四年級數(shù)學輔.. » 小學數(shù)學培優(yōu)題典·分類分項分級（4年級） » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　題典≠題海！分類、分項、分級——邁向尖子生的階梯。
　　如果你已經(jīng)是尖子生，不妨一讀；如果你還不是尖子生，但又很想成為尖子生，建議一讀！
　　現(xiàn)實中有一些學生投入了大量的精力，習題做了一大撂，但成績?nèi)圆焕硐�，甚至感到學習數(shù)學是一件很煩惱的事情，不喜歡數(shù)學，究其原因，就是沒有找到學數(shù)學的竅門，沒有掌握學數(shù)學的規(guī)律，沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法，自然也就感覺不到學數(shù)學的快樂。
　　我們精心編寫的這套“邁向尖子生”系列培優(yōu)題典就是為了既能讓學生少花時間，又能從每一天的數(shù)學學習中找到捷徑、方法、竅門，從而不知不覺地激發(fā)起學數(shù)學的興趣。
　　該叢書的編寫不拘泥于一種版本的教材，而是在充分理解新大綱、吃透新課標的基礎上，結(jié)合當今教學實踐和教學動態(tài)，用新型的編寫理念和編排格式進行叢書的整體設計和制作，在同類教輔圖書中，更能突出“源于教材，寬于教材，高于教材”的特色。
　　叢書的內(nèi)容系統(tǒng)全面，難易適度，編排合理。根據(jù)不同年級的學習內(nèi)容，由易到難、層層深入、螺旋上升。編寫上力求體現(xiàn)以下特點：
　�。�1）源于基礎，選題典型。各年級緊扣大綱、貼近教材。按照教材內(nèi)容的編排順序，從學生的知識結(jié)構(gòu)和思維發(fā)展水平的實際出發(fā)設置專題，便于學生在掌握課本單元基礎知識的前提下自學，進行拓展提高。全書選題典型，例題和習題具有較強的代表性，通過典型題的分析、講解、演練以及練習題的訓練鞏固，旨在掌握課本知識的核心內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)解題的一般方法和規(guī)律。
　�。�2）題型全面。層次細致。全面改變一般教輔書題型老套的模樣，力求出題形式靈活、新穎、多樣，各類題型能基本覆蓋教學重點和考試要點，并突出趣味性、實用性、典型性。分類、分項、分級的編寫體例，層次分明，對于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學生良好的數(shù)學修養(yǎng)大有裨益。
　　（3）輔導便利，自學精點。全書文字編寫深入淺出，通俗易懂，引人入勝，貌如循循善誘的老師上課。清晰的思路分析、嚴謹?shù)慕忸}步驟、分明的題典體例，可以與各種版本的教材配套使用，也可以作為學生的課外讀物，還可供家長輔導孩子或興趣小組活動時使用。

目錄

上學期
　專題一　除法的計算
　專題二　除法的實際應用
　專題三　角的認識和度量
　專題四　角的分類和畫法
　專題五　含有兩級運算的混合運算
　專題六　解含有兩級運算的兩步應用題
　專題七　平行線
　專題八　垂線
　專題九　找規(guī)律
　專題十　觀察物體
　專題十一　加法交換律和結(jié)合律
　專題十二　乘法交換律和結(jié)合律
　專題十三　解決問題的策略
　專題十四　統(tǒng)計表
　專題十五　單式條形統(tǒng)計圖
　專題十六　可能性
　專題十七　認識含有三級的數(shù)
　專題十八　用計算器計算和探索規(guī)律
　專題十九　整理與復習：認數(shù)、計算與應用題
　專題二十　整理與復習：統(tǒng)計與圖形
下學期
　專題一　三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算
　專題二　用乘法解決實際問題
　專題三　升和毫升
　專題四　三角形的認識
　專題五　混合運算
　專題六　解決實際問題
　專題七　平行四邊形和梯形的認識
　專題八　找規(guī)律
　專題九　用乘法分配律解決實際問題
　專題十　對稱、平移和旋轉(zhuǎn)
　專題十一　倍數(shù)和因數(shù)，能被2，5，3整除的數(shù)的特征
　專題十二　素數(shù)與合數(shù)
　專題十三　用計算器探索規(guī)律
　專題十四　解決問題的策略
　專題十五　統(tǒng)計：單式折線統(tǒng)計圖
　專題十六　用字母表示數(shù)
　專題十七　整理與復習：計算與應用題
　專題十八　整理與復習：統(tǒng)計、空間與圖形
　專題十九　整理與復習：找規(guī)律和解決問題的策略
　專題二十　整理與復習：倍數(shù)與因數(shù)
參考答案

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