新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本（初中卷6）
- 所屬分類：
初中語(yǔ)文輔..
- 作者：
余秋雨，倪文尖 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561733219
- 出版日期：2011-7-1
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原價(jià)：
￥20.80元
現(xiàn)價(jià)：￥15.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)主要內(nèi)容：這套學(xué)本最大特色，在于涵蓋的廣度。廣度之一，是著眼于全體學(xué)生，而不是僅僅著眼于那些語(yǔ)文基礎(chǔ)較好或?qū)?lái)準(zhǔn)備考文科的那一部分學(xué)生。中學(xué)語(yǔ)文是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民的必修課，因此學(xué)本中的所有課本對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該有效，不存在預(yù)先的專業(yè)劃分；廣度之二，是著眼于學(xué)生的全面素養(yǎng)，而不是僅僅著眼于語(yǔ)文技能或文化知識(shí)。語(yǔ)文，遠(yuǎn)不止是一門(mén)單純的課程，而必然蘊(yùn)含著以語(yǔ)言文字作表象的整體人格結(jié)構(gòu)。這中間，既包含著文化傳統(tǒng)、人文精神，又包含著現(xiàn)代思維和實(shí)踐能力。還是出于這種認(rèn)識(shí)，這套學(xué)本試圖全方位地參與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，使語(yǔ)文教學(xué)恢復(fù)它相對(duì)于其他專業(yè)課程所獨(dú)有的整體特性。
這樣的廣度，雖然不容易實(shí)現(xiàn)，卻充分體現(xiàn)了真正的教育家的社會(huì)責(zé)任。在我看來(lái)，“新課標(biāo)”之新，首先不在課本之新，而在于格局之新。這套學(xué)本把“語(yǔ)文”的基本范疇拓寬了，使它獲得了更深厚的生命幅度。
目錄
1 感官開(kāi)發(fā) 綜合感覺(jué)
一 冷酷小黃瓜
二 鐵匠
三 魔笛
四 詩(shī)二首
眾荷喧嘩
秋
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
2 精神修養(yǎng) 啊，生命
五 沒(méi)有目的的旅行
六 熱愛(ài)生命
七 假如我有如條命
八 生命
九 野性的回歸
一0 生命斷想
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
3 文化交流 印度文化
一一 《印度文化史》緒論（節(jié)）
一二 凈修林
一三 《羅摩衍那》和《摩訶婆多》時(shí)代的印度
一四 解剖
一五 箴脫
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
4 精神修養(yǎng) 環(huán)保
一六 像山那樣思考
一七 林中路：致瓦屋山
一八 切爾諾貝利陰影
一九 愿環(huán)球無(wú)恙
二0可可西里的一把火
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
5 語(yǔ)文應(yīng)用 品評(píng)
6 運(yùn)思方式 為文的控制
7 文化傳承 明清小說(shuō)
8 文學(xué)大家 蘇軾與歐陽(yáng)修
9 文化意象 松竹梅
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)參考提示
