初中生 分類作文 真實(shí)情感作文
- 所屬分類：
- 作者：
趙桂森 編著
- 出版社：
青島出版社
- ISBN：9787543636187
- 出版日期：2010-7-1
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原價(jià)：
￥25.80元
現(xiàn)價(jià)：￥16.80元
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圖書簡介
什么樣的書算是一本好書?筆者認(rèn)為，能激起讀者的閱讀興趣，讓讀者愛不釋手一氣讀完的書，才算是一本好書。假如一本書能牽動(dòng)讀者的心靈，讓讀者時(shí)時(shí)刻刻與書中的人物同呼吸共命運(yùn)，感情上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，那更是好書中的好書了。
好像只有名著能達(dá)到這種境界，作文書也能產(chǎn)生這樣的效果嗎?
前些日子，在廣泛調(diào)研作文圖書市場(chǎng)，尤其是在洞悉中小學(xué)生閱讀需要的基礎(chǔ)上，筆者編寫了一本《小學(xué)生卡通作文》，開創(chuàng)性地采取講故事的形式來編作文，把一篇篇零散的作文，融入一個(gè)前后連貫、興味極濃的故事當(dāng)中，把讀者帶入一個(gè)生動(dòng)活潑的生活世界，既給學(xué)生寫作的示范，又讓學(xué)生體驗(yàn)到讀“校園故事”的樂趣，收到“一石兩鳥”的奇特功效，得到廣大讀者的一致好評(píng)。
現(xiàn)在，它的續(xù)篇——《中學(xué)生真實(shí)情感作文》又要面世了！在充分保留《小學(xué)生卡通作文》的所有優(yōu)點(diǎn)之外，這本作文在編寫體例上又做了大的突破，那就是采取“優(yōu)生生活”和“差生生活”雙重線索齊頭并進(jìn)的模式，使本書的內(nèi)涵更加豐富，結(jié)構(gòu)更加精美。
之所以這樣做，是因?yàn)楣P者在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別注意到“差生”這個(gè)群體的普遍性，盡管我們不愿看到這個(gè)群體的存在，但是他們卻依然堅(jiān)強(qiáng)地?zé)o處不在地存在著，而且固執(zhí)地施展著他們對(duì)手教學(xué)甚至整個(gè)社會(huì)的影響，讓我們不得不充分地認(rèn)識(shí)它、重視它！
多年以來，筆者致力于差生的轉(zhuǎn)換，努力地想把他們轉(zhuǎn)化為被人們喜歡的、像優(yōu)等生那樣受人們青睞的群體，實(shí)踐證明，這種努力是沒有白費(fèi)的。當(dāng)我看到以前的所謂的“差生”，取得些許進(jìn)步，抑或是一躍而成為一名優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，我就更加感到自己所從事的這項(xiàng)工作是多么富有現(xiàn)實(shí)的意義！
而作為一名差生，更要充分地認(rèn)識(shí)自己，正視自己的地位，正視自己的弱點(diǎn)，在老師和美好心靈的啟迪之下，堅(jiān)持不懈地奮斗，把自己從失落的泥潭中營救出來，踏上一條光明的人生之路！
書中以“差生日記”的形式，真實(shí)地再現(xiàn)了一名差生在生活中遭遇的不平境遇和由此產(chǎn)生的種種真實(shí)的心態(tài)，并讓其隨著時(shí)光的推移，努力反思自己的過去，向往光明的未來，最終以自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明——世上根本就沒有什么真正的差生！
而我們?cè)?jīng)熟悉的那位可愛的女生——咪呢，在踏入中學(xué)的大門之后，依然像她小時(shí)候那樣熱愛生活，自立自強(qiáng)；像她小時(shí)候那樣富于愛心，樂于助人；像她小時(shí)候那樣敢想敢做，勇于挑戰(zhàn)！作者為她及她的同伴們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活共同組成的大舞臺(tái)，讓她們憑著自身的美質(zhì)和領(lǐng)先時(shí)代的愛心行動(dòng)，扮演了一個(gè)個(gè)“愛的使者”的形象，演奏出一曲曲“愛的頌歌”。在她們身上，我們看到了人性的閃光，看到了人生的意義和價(jià)值，看到了二十一世紀(jì)接班人的希望！
再從“作文選”的角度來看，本書貼近學(xué)生生活實(shí)際，選材豐富而具有時(shí)代氣息，整體性的故事當(dāng)中穿插著的是整個(gè)初中學(xué)生將要接觸和應(yīng)該掌握的各種文體，演講稿、讀后感、寫入、敘事、說明、議論、抒情……可以說是凡所應(yīng)有，無所不有。而且每篇文章都經(jīng)過作者精心地潤色和加工，達(dá)到了“樣板示范”的高度，學(xué)生完全可以將這個(gè)故事拆開來，一篇一篇獨(dú)立地看，就是一篇篇優(yōu)秀的作文范文，足可以供學(xué)生寫作時(shí)學(xué)習(xí)、模仿和借鑒。
每一個(gè)大的板塊后面，針對(duì)性地進(jìn)行了簡潔明要的作文指導(dǎo)，意在使學(xué)生對(duì)這一種文體的寫作有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，它宣揚(yáng)的是最基本的寫作理念，布施的是最基本的寫作技巧，仔細(xì)閱讀這些指導(dǎo)，會(huì)有事半功倍的收獲。
另外，像《小學(xué)生卡通作文》那樣，除了以活潑可愛的卡通形象——精靈鳥貫穿整個(gè)故事之外，在恰當(dāng)?shù)奈恢糜旨尤肓艘环蜗髢?yōu)美、活潑生動(dòng)的插圖，使讀者在閱讀之時(shí)充分享受文字和畫面帶來的雙重享受，更有興味地將此書閱讀到底！
目錄
1.快樂的精靈鳥
2.美麗的紅日中學(xué)
3.迷人的圖書館
4.開學(xué)典禮
5.心里話
6.“老板”登場(chǎng)
7.思念
8.競(jìng)選班長
9.敢于挑戰(zhàn)的小姑娘
10.競(jìng)選體育委員
11.最精彩的講演
12.競(jìng)選勞動(dòng)委員
13.差生日記
咪老師講作文——怎樣寫競(jìng)聘演講稿
14.第一節(jié)英語課
15.一場(chǎng)特殊的考試
16.外教上課
17.拜訪Alice小姐
18.聊天課
19.我的家
20.我愛我家
21.父親的愛
22.不一樣的愛
23.何處是我家
24.差生日記
25.一封E―mail
26.給媽媽的回信
27.愛女心切的媽媽
28.嚴(yán)厲的媽媽
咪老師講作文——怎樣寫人
29.都是調(diào)皮惹的禍
30.責(zé)任
31.不速之客
32.快樂的中秋節(jié)
33.家鄉(xiāng)的山
34.家鄉(xiāng)的早晨
35.家鄉(xiāng)的變化
36.家鄉(xiāng)的水
37.蘆花河在哭泣
38.差生日記
39.美麗的月夜
咪老師講作文——怎樣寫景
40.給環(huán)保局長的一封信
41.我的朋友
42.單臂女孩
43.探訪
44.歡迎儀式
45.奇特的效應(yīng)
46.不平凡的經(jīng)歷
47.爸爸的絕活
48.感受沉重
49.晨練
50.那些幸福的日子
51.外號(hào)風(fēng)波
52.班長勸架
53.差生日記
54.非凡的勇氣
55.欣賞自己
56.那雙有力的大手
57.當(dāng)教練
58.野炊
59.樂極生悲
60.電腦治病
咪老師講作文——怎樣敘事
61.馨香一縷
62.信念的力量
63.人不是生來要給打敗的
64.成功的秘訣
咪老師講作文——怎樣寫讀后
65.童年夢(mèng)境
66.師生合作
67.舊日好友
68.珍惜者的天國
69.敬愛的爸爸
70.明天就要考試了
71.在考場(chǎng)上
72.寫給昨天的“我”的一封信
73.差生日記
74.獨(dú)具慧眼
75.給監(jiān)考老師的一封信
76.給諸葛亮的一封信
77.給高中語文老師的一封信
78.致和坤的一封信
79.差生日記
咪老師講作文——怎樣寫好
話題作文
80.面對(duì)失敗
81.靠近陽光
82.差生日記
83.怎樣學(xué)好語文
84.怎樣學(xué)好英語
85.怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
86.怎樣學(xué)好歷史
87.怎樣學(xué)好地理
88.怎樣學(xué)好思想政治
89.怎樣學(xué)好生物
90.第三學(xué)習(xí)
91.差生日記
咪老師講作文——怎樣寫說明文
92.選擇
93.勝利的感覺
94.炫耀
95.在榮譽(yù)面前
96.生活告訴我
97.鮮花與毛毛蟲
98.學(xué)會(huì)做人
99.這也是課堂
100.女孩也可做“太陽”
101.往下走，往上走
咪老師講作文——怎樣寫議論文
102.惡魔
103.言而無信
104.可憐的琪琪
105.撥打“110”
106.君子協(xié)定
107.差生日記
108.落雁歸隊(duì)
119.排練課本劇
110.精彩的表演
111.差生日記
112.面對(duì)挫折
113.公平
114.我愛冬天
115.腳印
116.意外的發(fā)現(xiàn)
117.虛驚一場(chǎng)
118.在迎接統(tǒng)考的日子里
119.心靈的距離
120.差生日記
121.火車上的老太
122.逃婚
……
