初中生分類作文:命題作文
- 所屬分類:
- 作者:
王振敏 主編
- 出版社:
青島出版社
- ISBN:9787543652798
- 出版日期:2009-4-1
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原價:
¥25.00元
現(xiàn)價:¥17.30元
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圖書簡介
命題作文的寫作技巧
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我的同齡人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
成長的滋味
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
這件事真讓我難忘
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
幸福公式
幸福公式
幸福公式
幸福公式
幸福公式
幸福公式
幸福公式
幸福公式
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
我最欣賞的品質(zhì)
銘記
銘記
銘記
銘記
銘記
銘記
銘記
銘記
銘記
年輪
年輪
年輪
年輪
年輪
年輪
感恩
感恩
感恩
感恩
感恩
母愛
母愛
母愛
雨
雨
雨
雨
這就是我
這就是我
這就是我
這就是我
這就是我
這就是我
這就是我
這就是我
合作
合作
合作
合作
合作
合作
告別
告別
告別
告別
師恩難忘
師恩難忘
師恩難忘
師恩難忘
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
再見了,我的初中生活
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
致A君的一封信
老師的笑臉
老師的笑臉
奧運來了
奧運來了
奧運來了
謝謝你
謝謝你
留點感激在心中
留點感激在心中
留點感激在心中
感動
感動
感動
感動
感動
感動
感動
感動
感謝你
感謝你
公交車上
公交車上
美麗的瞬間
美麗的瞬間
美麗的瞬間
美麗的瞬間
面對
面對
面對
面對
面對
面對
責任
責任——生命必須承受之重
責任
責任
責任
責任
那段難忘的日子
那段難忘的日子
那段難忘的日子
那段難忘的日子
那段難忘的日子
心靈的原色
心靈的原色——安史之亂中的一名征
兵吏
心靈的原色
真正的財富
真正的財富
真正的財富
與自己談話
與自己談話
與自己談話
假如換一種生活
假如換一種生活
假如換一種生活
假如換一種生活
假如換一種生活
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
為自己喝彩
美麗的風光
美麗的風光
美麗的風光
美麗的風光
曾經(jīng)錯過
曾經(jīng)錯過
曾經(jīng)錯過
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
我的遐思
品味生活
品味生活
品味生活
珍愛
珍愛
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
難忘那件事
心靈的觸動
心靈的觸動
心靈的觸動
書海中的我
書海中的我
書海中的我
書海中的我
想要對你說
想要對你說
想要對你說
想要對你說
想要對你說
想要對你說
想要對您說
想要對您說
銘記友情
銘記友情
我家的一件珍品
我家的一件珍品
成長
成長
成長
我的生日
我的生日
成長的煩惱
成長的煩惱
成長的煩惱
成長的煩惱
成長的煩惱
我的老師
我的老師
站在別人的立場想一想
站在別人的立場想一想
我心中的黃河
給自己一個微笑
從生活中學會知識
從生活中學會勇敢
從生活中學會自信
從生活中學會聆聽
從生活中學會勇敢
從生活中學會面對挫折
我愛老家
嶗山之行
我的童年色彩
學會感謝
云臺山游記
島城之冬
這,就是幸福
曾經(jīng)的歲月
我的喜怒哀樂
我從《春》中學到了語文
生活處處有語文
昔日的黃河哪兒去了
傘
我的“天”
天涯海角
我的小表弟
床頭那盞蓮花燈
清明,那束菊
敢于“冒險”的我
我家的“小劇場”
天使的眼淚
有家真好
有家真好
原來,我也很棒
那一天,我嘗到了心酸的滋味
毅力造就成功
我是黃河邊的一棵樹
我是黃河邊的一棵樹
鳴沙山游記
放手有時是一種成功
不要開錯了窗
那扇門
目錄
我的同齡人
迄今為止,在我的身邊,總共有兩個人與我同齡。這可是真真切切的同齡——他,她,還有我,我們?nèi)齻同年同月同日生。
他是我的同齡人,渾身透著孤傲。父母能力超群,積累了不小的家業(yè),任由他揮霍。高興了就請大幫的人吃飯,還花了八千多塊給女孩子買禮物。他是我的同學,他是我的同齡人。
她也是我的同齡人,至今我還記得在沂蒙山區(qū)的那次偶遇。那是在三年前我的生日,我第一次見到了所謂的山區(qū)兒童。見面時她手里拿著一根燒著的麥稈,父親覺得好奇,彎下腰問她在做什么,她吹滅了火苗,歪著頭回答:“今天是生日,我十一歲!边@時走來了一位典型的農(nóng)村中年婦女,頭上圍著起了毛邊的翠色頭巾,穿著紫紅花襖,臉上黑皺一片,眉眼的輪廓已被生活磨出了與年紀不符的老氣。她跑過去,躲在婦女身后,母女倆一齊盯著我們這些陌生的外來人。她和電視上的山區(qū)孩子不太一樣,白凈的臉,衣著雖說樸素,卻也很討人喜歡。我至今仍不知她和我究竟有沒有跨過命運的溝壑,因為年齡的親近而拉近彼此的距離,成為朋友。但她,的確是我的同齡人。
她的母親沖我們笑,還很好客地邀請我們?nèi)ニ易。我總是忘不掉那笑容,不是恢宏,不是傲氣,是世界萬物終要回歸的平凡,極端的藝術(shù)性的平凡。穿過嶙岣的山道,她的家讓我對于“貧困”二字有了更深的體會。這大概是一個不可接受的現(xiàn)實——一間平房,用木頭歪歪斜斜做了個外門,屋內(nèi)一貧如洗,彌漫著一股說不出的晦暗。床、凳子、桌子、灶臺,剩下的就是一堆黑乎乎的東西堆在一起。如此的境況,使爸爸停在門外的轎車也變得格外顯眼。我們是同齡人,卻完全屬于不同的世界。
后來的幾天,出于好奇,我又跑來她家?guī)状。幾次的相處對我影響很大。她說她住在這里,經(jīng)常能夠看到富裕的人家開車來旅游,從前她以為窮和富就是命里帶的本質(zhì)上的區(qū)別,可后來知道不是,原來有能力就可以變得富裕。她還說不是山里每個窮孩子都樂意上學,可是她愛學,她不想讓自己的子子孫孫,像自己現(xiàn)在一樣。她說話時眸子總望著生著霉斑的屋頂,閃著憧憬的光,仿佛在勾畫那幅,讓她日思夜想的蛻變的圖畫。
她正深一腳淺一腳地邁向那幅圖畫,她正為那虛幻的圖紙?zhí)泶u加瓦。
我們都是同齡人。從前我和他比,并沒比他少什么;現(xiàn)在我與她比,自覺也沒比她多些什么。我的同齡人教會我如何在這個紛擾繁復的輕飄飄的年代里腳踏實地做事。蕓蕓眾生,本都沒什么不同,只是先有了不一樣的他、她,還有我,世界,才變得不同起來。
(指導教師:楊佩)
我的同齡人
李雅慧
每個人的生命就像被流放一樣緩慢前行。遇見各種人,告別各種人。悲歡與離合,不朽與須臾,可總會有些人,在生命的旅途上,使我永生難忘。
遇見,不曾預見,當我還在對小學的諸人諸物念念不忘時,就在回家的公交車上遇見了她。雖覺面熟,但出于羞澀仍不肯與她問好,倒是她先上前問道,我們是一個班的吧?聲音婉轉(zhuǎn)動聽,還有她清澈的眼神,好似一汪見底的池水,讓人覺得她是那樣干凈的孩子,心里歡喜。
因為家住得近,兩人很快熟絡(luò)起來,成了無話不談的好朋友,漸漸發(fā)現(xiàn)我們的性格還頗有相似之處,而她卻時時給我感動。
每次考試公布考場考號后,都會收到她遞來的紙條,上面整齊地寫著我的號碼。這些紙條我都默默地收藏著。因為我深知這是她給予我的最真誠而深沉的愛。
每次遇到生日或節(jié)慶,擅長畫畫的她,總是會送來一張小小的自己親手制作的卡片。上面畫著各式各樣的卡通人物,或長或短的溫暖祝福,這些我也永不會忘記。
我的脾氣不好,特別是對熟悉的人更容易暴露本來面目,于是我時常為自己的煩悶沖她發(fā)脾氣。也許會因此而委屈,但她還是一如既往地包容我、愛護我,陪伴我風雨兼程走過了三年。
相識猶如昨天,分別即在眼前。但無論怎樣,即使以后的路要一個人走,所有的辛酸都要一個人擔,也希望你能夠好好地走下去,走出一個美好的人生。我們減會像兩顆星星,即使分分合合,我也會在銀河的這頭永遠地凝望著你。
我們說永遠,那是在還相信永恒的年齡。面對變幻莫測的未來,內(nèi)心充滿了迷惘與不安的我,曾經(jīng)全心全意地去相信這樣一個可能,相信在漫長的人生旅途中,一定有著像廣闊的天空和大地一樣永恒不變的事物,那就是我們的友情。
(指導教師:楊佩)
我的同齡人
正常愷
“好一美一麗”看,又有人叫我的后座了。此人尊名郝XX,因為“郝”與“好”同音,故名為好美麗。相傳,美麗曾是鉛球高手,為XXX小學之冠軍。
美麗的臉乃是圓臉,眼睛較小,眉毛、嘴巴、鼻子等五官無特別之處,身體肥胖,歌聲優(yōu)美動聽,但嗓門大得驚人,可以和帕瓦羅蒂同臺競技了(雖說老帕早已撒手人寰了)。
他之所以身體肥胖,我估計有兩個原因,一是因為心太寬了,所以體胖,畢竟心寬體胖么;二是太想當帕瓦羅蒂了,但現(xiàn)在他的體重好像還差些。
說他是“心寬體胖”還真沒錯,體胖那是大家有目共睹的,心寬么——
那是一個陽光充足的下午,美麗正在寫著英語作業(yè),我本想跟他開一個玩笑,把那只筆的筆芯抽出來,看看他發(fā)火會是什么樣子’,不料我用力過猛,不小心把筆芯抽斷了,藍色的筆油濺了他一領(lǐng)子,使他成了名副其實的。“藍領(lǐng)”,我心想這下他可真該火冒三丈了,因為大多數(shù)人不可能有哲學家蘇格拉底的肚量。天,這下可以好好看看他發(fā)火了,我也馬上就要大難臨頭了。但是他既沒有罵我,也沒有叫我賠償損失,而只是在擦衣服上的筆油。我擔心地問他沒有事吧,他說:“看把你給嚇的,沒有關(guān)系,不就是一點筆油么!爆F(xiàn)在,看著他那件“藍領(lǐng)”,我感到十分對不起美麗。
說他能和帕瓦羅蒂比量比量,是真的。因為他每天至少唱上兩三首,不是s.H.E的《一眼萬年》,就是她們的《觸電》,簡直是一位S.H.E的超級歌迷。美麗唱歌的聲音比06年度雪碧我型我秀中的師洋要好聽得多,記得在05年度我班的藝術(shù)節(jié),臺上的同學在上面唱,美麗在下面跟著唱,在臺上唱的同學“三顧茅廬”及同學們的大力歡迎之下,美麗上臺為同學們奉獻了一首S.H.E的《熱帶雨林》,結(jié)果繞梁三日,廣為流傳,博得一致好評……
啊,我們那心寬體胖、喜好唱歌的好—美—麗。
我的同齡人
芡聿桐
佇立在沙漠中的紅樹,承擔著穩(wěn)固沙土的責任!細膩溫暖的陽光,承擔著疏松土壤的責任;正在怒放的迎春花,承擔著預報春天的責任。
責任,始于生終于死。每個人都必須肩負不可逃避不可推卸的責任。真正讓我懂得這些的,是我的表姐。
那件事發(fā)生在二年級的暑假。當時我們處在幼稚的孩童時期,假期里除了玩還是玩,很少做一些正經(jīng)事。可是那天我和表姐主動打掃家務(wù)的要求著實讓家長們感動了一次。
那是一個悶熱的下午,我和姐姐端著臉盆,拿著抹布,開始了打掃行動。我們踩著板凳擦高處,趴在地上擦地板,整個中午忙得不可開交?粗鵁ㄈ灰恍碌募遥覀兊男睦飿纷套痰南耖_了一朵花。這時候姐姐提議:“我們把姥爺?shù)摹鋵殹敛涟!”說著把手指指向了櫥柜頂層,上面擺放著姥爺十分喜愛的幾個瓷罐,我精心擦拭著它的每個角落。正當我擦得入神時,“砰”的一聲巨響,我的心一涼,頓時嚇得魂飛魄散,回頭一看,~匹雄風震四方的瓷馬,已變成了一堆碎片。姐姐站在板凳上,茫然地看著我。“我向姥爺認錯去!”姐姐抬腿就準備去找姥爺。我趕忙拉住她:“咱們就說它自己掉下來的,死不認賬!”姐姐卻毫不動搖,我從她堅定的
眼神中看到了責備,這責備針對我,也同樣針對她自己!安荒懿徽J賬,是我的錯,我不該不小心摔碎它,我去認錯,這是我的責任!”姐姐向姥爺?shù)呐P室走去。我不斷揣摩姐姐的話,感覺這話氣勢磅礴!斑@是我的責任!甭犉饋矶嗝磮詮娪辛。我真為自己的想法而感到羞愧和臉紅,為姐姐的敢于承擔感到驕傲。
“承擔責任”這四個字雖然簡短,可它蘊含了無數(shù)的勇氣和驚人的力量。敢于承擔責任,你做到了嗎?
……