歷史與社會(huì)：九年級(jí)（全一冊）（人J國標(biāo)）（2011年5月印刷）內(nèi)附試卷 課時(shí)作業(yè)
- 所屬分類：
九年級(jí)/初..
- 作者：
李朝東 主編，汪明煜 編寫
- 出版社：
中國少年兒童出版社
- ISBN：9787500781417
- 出版日期：2011-5-1
-
原價(jià)：
￥15.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.30元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
本書編寫的宗旨是：在內(nèi)容上緊扣教材，注重基礎(chǔ)，題目新穎靈活，層次感強(qiáng)；在形式上做到跟課堂教學(xué)同步，方便教師課堂同步學(xué)習(xí)反饋和階段測試使用。
本書與同類圖書相比有幾個(gè)顯著特點(diǎn)：
一、真正跟課堂教學(xué)同步的課時(shí)練。
根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，練習(xí)同步到課時(shí)，按章(單元)配置測試與評(píng)估。另有綜合測試卷，層次清晰，安排合理。
二、提倡自主探究。
課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)對(duì)課程資源的開發(fā)提出了新的理念。叢書緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)，在一系列欄目中，設(shè)置了倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的題型和題目，拓展知識(shí)視野。
三、欄目功能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】立足于課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，為本課時(shí)的教師課堂教學(xué)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)做好知識(shí)準(zhǔn)備。
【綜合提高】用不同類型的題目，多層次、多角度、循序漸進(jìn)地解決重難點(diǎn)問題，讓學(xué)生在不知不覺中掃除障礙，不產(chǎn)生畏難情緒。著重知識(shí)的遷移運(yùn)用。
【拓展探究】進(jìn)行自主探究和實(shí)戰(zhàn)陣地。題目設(shè)計(jì)注重針對(duì)陛、探究性、開放性、趣味性。
目錄
第一單元 充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代
第一課 戰(zhàn)后世界新格局
第1課時(shí) “兩極”與“冷戰(zhàn)”
第2課時(shí) 殖民體系的瓦解與各國的現(xiàn)代化追求
第二課 共和國的風(fēng)雨歷程
第1課時(shí) 鞏固新生政權(quán)
第2課時(shí) 進(jìn)入社會(huì)主義
第3課時(shí) 失誤與挫折
第4課時(shí) 成長的驕傲：“兩彈一星”精神永駐
第三課 現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期
第1課時(shí) 改革開放的年代
第2課時(shí) “一國兩制”與統(tǒng)一大業(yè)
第3課時(shí) 獨(dú)立自主，和平共處
第四課 時(shí)代主題與當(dāng)代中國
第1課時(shí) “冷戰(zhàn)”后的和平主題
第2課時(shí) “南北”關(guān)系與“發(fā)展”主題
第3課時(shí) 新世紀(jì)的中國：機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第一單元測試卷
第二單元 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)
第一課 人類只有一個(gè)地球
第1課時(shí) 一道難解的題
第2課時(shí) 行進(jìn)中的世界人口列車
第3課時(shí) 資源出現(xiàn)短缺
第4課時(shí) 失去平衡的環(huán)境
第二課 直面中國的人口、資源與環(huán)境問題
第1課時(shí) 人口警鐘須長鳴
第2課時(shí) 資源“大國”還是資源“小國”
第3課時(shí) 環(huán)境亮起“黃牌”
第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇
第1課時(shí) 控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
第2課時(shí) 應(yīng)對(duì)資源危機(jī)
第3課時(shí) 重建我們的家園
第4課時(shí) 走可持續(xù)發(fā)展之路
第二單元測試卷
第三單元 走向新世紀(jì)的政治文明
第一課 人權(quán)的歷程
第1課時(shí) 人權(quán)的足跡
第2課時(shí) 中國人權(quán)的百年巨變
第二課 人民當(dāng)家作主
第1課時(shí) 國家的主人
……
第四單元 與經(jīng)濟(jì)成長、科技進(jìn)步同行
第五單元 生活在國際社會(huì)
第六單元 面向未來，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
參考答案
