教材全解-九年級科學(xué)下(浙江版)10x
- 所屬分類:
- 作者:
薛金星 主編
- 出版社:
陜西人民教育出版社
- ISBN:9787541982095
- 出版日期:2010-9-1
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原價:
¥11.80元
現(xiàn)價:¥8.10元
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圖書簡介
一線教師的助手,莘莘學(xué)子的益友!
——熱烈祝賀薛金星總主編的《中學(xué)教材全解》最新改進(jìn)版隆重上市,向全國中學(xué)生真誠致謝!
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。” 一路坎坷走來,一路陽光相伴!吨袑W(xué)教材全解》系列叢書最新改進(jìn)版終于隆重上市了,在此,衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注,衷心感謝廣大師生堅定的選擇與信賴!
“刪繁就簡三秋木,領(lǐng)異標(biāo)新二月花!憋L(fēng)雨歷程,春華秋實。《中學(xué)教材全解》系列叢書,自2000年上市以來,年年修訂,年年出新,年年銷量創(chuàng)新高!它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài),在神州大地獨樹一幟,為廣大師生增添了新的選擇,給圖書市場增加了新的亮點,創(chuàng)造了教輔圖書的新神話!
“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!敝挥谐龊跗漕,方能拔乎其萃。目前同類產(chǎn)品已不下百種,但金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場上獨占鰲頭。走進(jìn)全國各地中學(xué),你會發(fā)現(xiàn):學(xué)生購買薛金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時尚。徜徉全國大大小小的書店,你會贊嘆:金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國零售化圖書的最優(yōu)品牌之一!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!苯鹦菚鴺I(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績,首先得益于“全心全意,解疑解難”的編寫理念,其次得益于“全、細(xì)、精、透、新、實、活、巧”的編寫原則,再次得益于“想學(xué)生所想,急教師所急,憂家長所憂”的服務(wù)宗旨,更得益于強烈的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。對學(xué)生、對老師、對家長、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動力!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”為適應(yīng)全國新課改的需要,金星書業(yè)又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》、新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》,以滿足廣大中小學(xué)師生的強勁需求!
用金星教輔,走成才之路!做教師的助手,為學(xué)子的益友!圓師生之夢,獻(xiàn)華夏教育!
目錄
《中學(xué)教材全解》系列叢書根據(jù)教育部最新教材編寫。值此出版之際,我們祝愿《中學(xué)教材全解》將伴隨您度過中學(xué)階段的美好時光,幫您邁向日夜向往的高等學(xué)府。
這套叢書與其他同類書相比具有以下幾個鮮明特色:
第一,全。
首先是知識分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊在手,學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程,內(nèi)容豐富,題量充足。再次是適用對象全面。本書著眼于面向全國重點、普通中學(xué)的所有學(xué)生,叢書內(nèi)容由淺入深,由易到難,學(xué)生多學(xué)易練,學(xué)習(xí)效果顯著。
第二,細(xì)。
首先是對教材講解細(xì)致入微。以語文科為例,小到字的讀音、詞的辨析,大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在本書中有所體現(xiàn)。其次是重點難點詳細(xì)講析,既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細(xì),一題多解,多題一法,變通訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律。
第三,新。
首先是教材新。本書以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材,步步推進(jìn),設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸,逐次深入。其三是題型(材料)新。書中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的,讓讀者耳目一新。
第四,透。
首先是對教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生知識儲備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行,注重知識“點”與“面”的聯(lián)系,“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透,一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
第五,精。
首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點,突破難點,引發(fā)思考,啟迪思維。根據(jù)考點要求,精講精析,使學(xué)生舉一反三,觸類旁通。其次是問題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實現(xiàn)由知識到能力的過渡。