智慧熊作文：初中生獲獎(jiǎng)作文·代表作——中國八大著名實(shí)驗(yàn)中學(xué)
- 所屬分類：
- 作者：
聞鐘 主編
- 出版社：
朝華出版社
- ISBN：9787505424081
- 出版日期：2010-6-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥13.90元
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圖書簡介
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄都t樓夢(mèng)》中黛玉教香菱學(xué)詩，也是讓香菱先讀李白、杜甫、王維的詩下肚做底子，再讀陶淵明、應(yīng)煬、謝、阮、庾、鮑……可見閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)寫作來說，真的是必不可少。
但是，同樣是“讀”，效果卻不相同。一個(gè)高明的老師講解一篇文章，可以教會(huì)學(xué)生三個(gè)點(diǎn)，講解十篇范文就可以教會(huì)學(xué)生基本的寫作技巧。而一個(gè)摸不到門路的學(xué)習(xí)者，自己亂讀1000篇也往往無濟(jì)于事。有鑒于此，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的趙淑華老師在作文教學(xué)中提出了“高效”學(xué)習(xí)的概念，此后，這種學(xué)習(xí)方法為八大實(shí)驗(yàn)名校的其他老師所借鑒，逐漸成為一套系統(tǒng)的作文教學(xué)方法。
那么，高效學(xué)習(xí)的核心理念是什么？
一是，所選擇的范文要具有“高效”性。
很多文章雖然很好但是并不適合學(xué)習(xí)，比如古人學(xué)詩，有學(xué)杜甫的，有學(xué)白居易的，但是鮮有學(xué)李白的，因?yàn)槔畎椎脑姼桦m好，卻難覓規(guī)則，不適合做范本。另外，各篇章在文體、風(fēng)格上的搭配也應(yīng)該科學(xué)合理，如果選的文章中存在大量相似的類型，那就很不科學(xué)。
二是，學(xué)習(xí)的過程要具有“高效”性。
同樣的教學(xué)材料，不同的老師來講解會(huì)有不同的效果，同樣的范文，以不同的思維來解讀，收獲也不一樣。所以，只有追隨名師，以正確的方式來學(xué)習(xí)，才能高效率地將范文的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的寫作能力。
依照這個(gè)概念，我們特別邀請(qǐng)中國八大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師，利用他們?cè)谄饺战虒W(xué)中積攢起來的珍貴內(nèi)部資料，編寫了由《獲獎(jiǎng)作文》《滿分作文》《分類作文》組成的系列叢書，幫助學(xué)生全方位地修煉作文功底。每本書各有側(cè)重點(diǎn)，又互相補(bǔ)充。
《獲獎(jiǎng)作文》側(cè)重于開闊視野，激活思維；《滿分作文》側(cè)重于明確考試標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練考場(chǎng)策略；《分類作文》側(cè)重于幫助學(xué)生挖掘各種文體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)依題目要求和內(nèi)容來選擇合適的文體。學(xué)生可依照個(gè)人的需求自主選擇，也可以全部閱讀系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
目錄
第一章 獲獎(jiǎng)作文仿寫模板
●打造生動(dòng)的記敘文
水火二師
●構(gòu)建議論文的精致結(jié)構(gòu)
上乘的境界，永恒的追求
●力求文體與構(gòu)思的雙贏
“媽媽”
●用“立意四法”展現(xiàn)個(gè)性
秋日私語話和諧．
●用優(yōu)美的語言體現(xiàn)張力
清泉洗心
●為你的作文添加恩辨色彩
一花一世界
●作文要富含“四美”
煙雨周莊
●作文創(chuàng)新四法
第三只眼看“我”
●善于聯(lián)想與想象
接班人
第二章 典藏獲獎(jiǎng)作文
新概念作文大賽
東京愛情故事
流星，剎那劃過星際
我心飛翔
我所不能抵達(dá)的世界
“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽
烏鎮(zhèn)古韻
春末夏初
草原·草原人·狼圖騰
詩人復(fù)活
一張請(qǐng)柬
“語文報(bào)”作文大賽
寂寞很吵，我很安靜
秋天里的稻谷香
竹魂·古韻·人家
和諧的歷史心跳
守望，讓生命更美麗
父親
路口右轉(zhuǎn)
“雨花獎(jiǎng)”全國中學(xué)生作文大賽
母親的牽掛
爸爸我想對(duì)你說
天堂隔壁
最后一滴胡楊淚
……
第三章 代表作精選
第四章 校園文學(xué)社
附錄
