圖書簡介
本書編著者張成新。
學習作文，歸根到底需要培養(yǎng)四大能力：觀察能力、想象能力、思想能力和語言表達能力。那么，寫具體就需要仔細的觀察、豐富的想象和規(guī)范而準確的語言表達。
目錄
本書編著者張成新。 學習作文，歸根到底需要培養(yǎng)四大能力：觀察能力、想象能力、思想能力和語言表達能力。那么，寫具體就需要仔細的觀察、豐富的想象和規(guī)范而準確的語言表達。
導言
一 怎樣把“事情”寫具體
1．寫具體的前提
2．關鍵是把事情的“發(fā)生和發(fā)展”寫具體
3．寫一點兒“矛盾沖突”
4．力求敘事“一波三折”
5．適當?shù)剡M行環(huán)境描寫
二 怎樣把“人物”寫具體
1．“記事”與“寫人”的區(qū)別
2．人物的行為
3．人物的語言
4．人物的神態(tài)
5．人物的外貌
三 怎樣把“活動”寫具體
1．“活動”與“記事”的區(qū)別
2．主要記敘“活動”的場面
