專題作文講與練(九年級(jí)應(yīng)用)/京師作文大課堂
- 所屬分類：
語文作文輔..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303127801
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥8.00元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
《京師作文大課堂·專題作文講與練：應(yīng)用（9年級(jí)）》是對(duì)初中語文教材“作文學(xué)習(xí)”的一個(gè)補(bǔ)充。作為正式教材，因?yàn)榉N種原因，不可能在課本中過多涉及作文教學(xué)的內(nèi)容。事實(shí)也確實(shí)如此�，F(xiàn)行的語文課本，往往只有對(duì)作文教學(xué)的要求、提示，包括一些作文練習(xí)題目。然而，僅僅依靠課本之中這類粗線條的指示，若想學(xué)好作文確實(shí)十分困難。
文章寫作本身又是一個(gè)極為復(fù)雜的、特殊的思維過程。從表面上看，寫作文似乎是“寫”，然而，從實(shí)質(zhì)上看，寫作文其實(shí)是“想”。那么，在作文學(xué)習(xí)之中到底想什么，到底怎么想，之后到底又怎么回答，這三個(gè)問題交織在一起，再加上大腦黑箱運(yùn)作內(nèi)在特點(diǎn)的強(qiáng)烈干擾，于是，文章寫作這一特殊的思維過程則變得異常復(fù)雜。如今語文教師、學(xué)生、包括學(xué)生家長對(duì)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其事倍功半效果的感受可為佐證。
目錄
第一單元 計(jì)劃 總結(jié)
習(xí)作目標(biāo)
文體介紹
概念
分類
特征
格式
寫法指導(dǎo)
佳作欣賞
寫作訓(xùn)練
第二單元 讀后感
習(xí)作目標(biāo)
文體介紹
概念
分類
特征
格式
寫法指導(dǎo)
佳作欣賞
名家名文
中考鏈接
中考真題
真題與本單元寫作
真題例文
寫作訓(xùn)練
第三單元 回憶錄
習(xí)作目標(biāo)
文體介紹
概念
分類
特征
格式
寫法指導(dǎo)
佳作欣賞
名家名文
寫作訓(xùn)練
第四單元 調(diào)查報(bào)告
習(xí)作目標(biāo)
文體介紹
概念
分類
特征、格式
寫法指導(dǎo)
佳作欣賞
名家名文
寫作訓(xùn)練
第五單元 通報(bào)
習(xí)作目標(biāo)
文體介紹
概念
分類
特征、格式
寫法指導(dǎo)
佳作欣賞
寫作訓(xùn)練
寫作訓(xùn)練提示和示例
