一年級上冊（北師大教材適用）：小學(xué)同步作文新講練（2011年6月印刷）
- 所屬分類：
語文作文輔..
- 作者：
毛文鳳 主編
- 出版社：
北方婦女兒童出版社
- ISBN：9787538518870
- 出版日期：2011-6-1
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原價：
￥10.80元
現(xiàn)價：￥7.20元
圖書簡介
本套《同步作文.新講練》，從模仿典范性作品入手，對小學(xué)生經(jīng)行書面語言的啟蒙。
教給學(xué)生模仿理性認識生活內(nèi)容與模仿靈活運用文章形式的方法，不斷提高學(xué)生作文能力。
目錄
作文，是小學(xué)生的難題，也是許多語文教師教學(xué)的難點。一直以來，語文教師總在不斷地研究作文教學(xué)的最佳方法。其實，模仿是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的一條有效途徑。
亞里士多德說：“模仿就是人的一種自然傾向，從小孩時就顯出。人之所以不同于其他動物，就在于人在有生命的東西之中是最善于模仿的。人一開始學(xué)習(xí)，就通過模仿�！笨梢姡７率侨祟惖囊环N天性。處于小學(xué)階段的兒童模仿性特別強，小學(xué)生模仿習(xí)作也就成為一種必然。因此，小學(xué)生作文的啟蒙教學(xué)應(yīng)緊緊抓住兒童的這一模仿心理特征。
小學(xué)生從口語向書面語轉(zhuǎn)化的過程也一樣，只有從接觸大量的書面感性材料（典范性作品）開始，其中如句子、段落和作文接觸、訓(xùn)練得越多，掌握得越牢固、越熟練，書面語言的感性認知也就越豐富、越深刻。
這一套《同步作文·新講練》，緊緊抓住這一特征，從模仿典范性作品入手，對小學(xué)生進行書面語言的啟蒙，教給學(xué)生模仿理性認識生活內(nèi)容與模仿靈活運用文章形式的方法，不斷提高學(xué)生作文能力。
習(xí)作要求 圍繞單元習(xí)作要求，簡潔明了地交代習(xí)作的目標。
名師指點 根據(jù)習(xí)作要求，名師細心指點習(xí)作方法，生動地講述與各單元習(xí)作題相關(guān)的寫作基礎(chǔ)知識與表達技巧，培養(yǎng)你的寫作能力。
例文引路 選取與習(xí)作要求最貼切的優(yōu)秀例文，有詳細的批語，讓你明白好在哪里。優(yōu)秀的例文，等著你來超越。
佳作選登 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！本x大量的同題作文，與單元習(xí)作完全同步，讓你悟出寫作之道。
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同步閱讀 精心設(shè)計與各單元教材內(nèi)容相關(guān)的段篇訓(xùn)練，讓閱讀與習(xí)作完美結(jié)合。一書二用，既學(xué)作文，又練閱讀。
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