小學(xué)生滿分作文全程指導(dǎo)
- 所屬分類：
- 作者：
盛娟 主編
- 出版社：
上海科學(xué)普及出版社
- ISBN：9787542744364
- 出版日期：2010-1-1
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原價(jià)：
￥22.80元
現(xiàn)價(jià)：￥15.70元
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圖書簡(jiǎn)介
作文是各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語文中的一個(gè)重要的方面，也是他們普遍感到難以掌握的一門課目。有些同學(xué)反映：“我書也讀了不少，寫得也不少，可作文水平為什么提高得不明顯呢？”問題的癥結(jié)在于：一是讀書抓不住關(guān)鍵，沒有選擇，良莠不分，漫無目的地抓住什么讀什么；二是讀書讀得比較隨意，走馬觀花式地讀書，有的同學(xué)讀的書不少，有時(shí)一本書還讀了不止一遍，關(guān)鍵就是讀得不認(rèn)真，讀時(shí)不加思考與體會(huì)。說到底，這部分同學(xué)還是沒讀進(jìn)去，不會(huì)讀書，因而很難領(lǐng)悟到作文的要領(lǐng)。
實(shí)踐證明，閱讀對(duì)于作文的幫助，一般來說是“熏陶”、“浸潤(rùn)”、“潛移默化”。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。一個(gè)人作文水平的高低，與他的知識(shí)面、信息量、認(rèn)識(shí)事物能力、分析問題能力、語言駕馭能力、寫作技巧的掌握等有著密切的關(guān)系。而這些能力的獲取和提高，大多有賴于廣泛地、大量地閱讀。因此，我們提倡大力開展課外閱讀。課外閱讀涉及的范圍很廣，可以讀歷史書籍，可以讀自然書籍，可以讀科技書籍，當(dāng)然更要讀文學(xué)名著。不過還有一類書籍，往往沒有引起同學(xué)們足夠的重視，那就是同齡人的作文。
目錄
非常人物
名師手把手
課堂來示范
寫好人物的言行
售票員
佳作連連看
笨小孩突擊
與眾不同的女孩
我是一包調(diào)味品
我是小小“信合娃
我不再是“煩得很
“藍(lán)精靈”簡(jiǎn)介
我
介紹自己
可愛俏家人
我的“蟲”老爸
我爹
我們家的“楊貴妃
愛夸張的老媽
我家的“降雨器
“摩登”奶奶
“購(gòu)物狂”媽媽
“佳佳自己來
老爸，你真絕
我的姨夫——“張飛
我的妹妹
傻乎乎的小表弟
最美麗笑客
我的啟蒙老師
帶醋的老師
愛交朋友的老師
我有一個(gè)怪怪的老師
愛玩的老師
婆婆媽媽的老班
我們的“彌勒佛
幽默先生
超白金一代
我班的“肥貓
“酷姐”劉思良
辣班長(zhǎng)“王朝
“假小子
我們班的三條龍
哎!四眼帥哥
“周子”外傳
另類歌星
麻煩天使
初識(shí)現(xiàn)代八
方爺爺
我不喜歡這個(gè)人
一個(gè)令人敬佩的人
“吝嗇鬼”張一茅
賣牛奶的老人
海娃子
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