智慧熊作文：小學(xué)生名校滿分獲獎(jiǎng)范文手冊(cè)：一冊(cè)三用
- 所屬分類：
- 作者：
于壯 編
- 出版社：
朝華出版社
- ISBN：9787505418295
- 出版日期：2008-1-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
常常聽(tīng)到家長(zhǎng)與老師們抱怨：“我們的孩子，每天背著重重的書(shū)包上學(xué)，每天都在機(jī)械地重復(fù)著沒(méi)有實(shí)際意義的讀讀寫(xiě)寫(xiě)！”
那么，如何在減輕學(xué)生書(shū)包重量的同時(shí)，提升學(xué)生的知識(shí)量呢？我們遵循“為孩子的知識(shí)增量，為孩子的書(shū)包減負(fù)”的原則，組織專家經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)格論證，編寫(xiě)了這套《小天才三合一寫(xiě)作文庫(kù)》叢書(shū)。
這套叢書(shū)含《小學(xué)生日記作文讀后感起步手冊(cè)》、《小學(xué)生好詞好句好段應(yīng)用手冊(cè)》、《小學(xué)生古詩(shī)詞成語(yǔ)故事名人名言必備手冊(cè)》、《小學(xué)生名校滿分獲獎(jiǎng)范文手冊(cè)》和《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)手冊(cè)》，共五冊(cè)。
本套手冊(cè)有以下幾方面的特色：
1.系統(tǒng)性。本叢書(shū)體系完備，按照小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階梯性特點(diǎn)，涵蓋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要掌握的全部?jī)?nèi)容�！缎W(xué)生日記作文讀后感起步手冊(cè)》為小學(xué)生初學(xué)寫(xiě)作提供最全面的指導(dǎo)與范例；《小學(xué)生好詞好句好段應(yīng)用手冊(cè)》是小學(xué)生寫(xiě)作的最全面最新鮮的應(yīng)用素材庫(kù)；《小學(xué)生古詩(shī)詞成語(yǔ)故事名人名言必備手冊(cè)》是小學(xué)生了解古代文化、提高語(yǔ)文水平的必備讀本；《小學(xué)生名校滿分獲獎(jiǎng)范文手冊(cè)》集小學(xué)名校作文、優(yōu)秀考場(chǎng)滿分作文、權(quán)威大賽獲獎(jiǎng)作文于一冊(cè)，是小學(xué)生作文寫(xiě)作的最佳仿鑒范本；《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)手冊(cè)》囊括小學(xué)階段應(yīng)該掌握的全部基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生與教師都需要人手一冊(cè)的語(yǔ)文知識(shí)辭典。
2.實(shí)用性。參與本叢書(shū)編寫(xiě)的全國(guó)名師們以小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題為依據(jù)，科學(xué)設(shè)置圖書(shū)的內(nèi)容與版塊，每?jī)?cè)均由三大版塊構(gòu)成，每個(gè)版塊又相對(duì)獨(dú)立，真正實(shí)現(xiàn)了“一冊(cè)三用一的實(shí)用功能。小學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)與寫(xiě)作中遇到任何問(wèn)題，都能迅速在本叢書(shū)中得到解決。本叢書(shū)既是孩子的良師，又是教師與家長(zhǎng)的好幫手。
3.領(lǐng)先性。本叢書(shū)的內(nèi)容具有領(lǐng)先特征，寫(xiě)作起步訓(xùn)練最權(quán)威，好詞好句好段最好用，詩(shī)詞成語(yǔ)最經(jīng)典，所選范文最典范，基礎(chǔ)知識(shí)最全面。為保證叢書(shū)內(nèi)容的領(lǐng)先性，我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中從國(guó)內(nèi)的各大權(quán)威圖書(shū)館查閱了大量資料。將小學(xué)階段須學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本閱讀與范文工具化、辭書(shū)化，無(wú)疑體現(xiàn)了領(lǐng)先市場(chǎng)的特性。而“三合一”形式的首創(chuàng)，則不僅僅體現(xiàn)了領(lǐng)先性，還更突顯了實(shí)用功能。
4.科學(xué)性。為了避免同類圖書(shū)常見(jiàn)的刻板誤區(qū)，叢書(shū)編委們共同決定使用生動(dòng)通俗的語(yǔ)言進(jìn)行闡釋與解讀，并配以多幅精美的插圖，使讀者能在閱讀中收獲樂(lè)趣。根據(jù)教學(xué)規(guī)律與注意力集中的時(shí)限，將相互區(qū)別又相互聯(lián)系的三種“元素”置入一冊(cè)中，無(wú)疑有助于提高學(xué)習(xí)效率。采用環(huán)保輕型紙，進(jìn)行雙色印刷，有助于緩解閱讀疲勞，從而更好地保護(hù)視力。采用最適合小學(xué)生的開(kāi)本，內(nèi)容版塊設(shè)置體現(xiàn)方便查找的特點(diǎn)，每?jī)?cè)均加裝套封，可以使書(shū)籍經(jīng)長(zhǎng)期使用而不受磨損。
學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事情，它不應(yīng)該成為負(fù)擔(dān)。通過(guò)《小天才三合一寫(xiě)作文庫(kù)》，我們不僅希望“為知識(shí)增量，為書(shū)包減負(fù)”，更希望將學(xué)習(xí)還原成一種樂(lè)趣。
目錄
上編 名校作文
第一章 寫(xiě)人
我和親人
假小子
怪爸爸，好爸爸
我的媽媽
貪吃的弟弟
我的時(shí)髦外姿
鄉(xiāng)巴佬也洋氣啦
同學(xué)老師
放學(xué)眾生相
我們班的小博士
我的同桌馬小跳
“懶”老師
市井眾生
貓眼
拾花工
售票員
閑二
第二章 記事
家庭趣事
我胖，我苦惱
爸爸媽媽的情人節(jié)
我們家的“家規(guī)”
燭光“晚會(huì)”
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”
成長(zhǎng)故事
希望小病
令人后悔的香蕉皮
第一次做飯
烤玉米
和時(shí)間賽跑
我學(xué)會(huì)獨(dú)立了
校園速寫(xiě)
我是紀(jì)律委員
侃侃座位
這件事該不該
一堂“拆字”課
社會(huì)寫(xiě)真
路遇
濃濃連州情
我身邊的愛(ài)心小故事
“嫦娥一號(hào)”
風(fēng)雪路上
第三章 寫(xiě)景狀物
走進(jìn)自然
夏天的小葦塘
春之曲
雨趣
臺(tái)風(fēng)
秋的氣息
風(fēng)景名勝
黃山
大珠山
岳飛城遺址考察報(bào)告
早春的將軍湖
動(dòng)物植物
多多傳奇
聰明的小烏龜
帝企鵝
我家門(mén)口的梧桐樹(shù)
家鄉(xiāng)風(fēng)貌
美在家鄉(xiāng)
路名，演繹上海的變遷
我愛(ài)晉中
龍泉，我愛(ài)你
第四章 想象
童話與寓言
水果星球
螞蟻教授歷險(xiǎn)記
書(shū)包歷險(xiǎn)記
森林晚會(huì)
還我綠色家園
五個(gè)指頭的對(duì)話
懶貓和鱷魚(yú)
出賣時(shí)間的文明村村民
科幻與遐想
抽屜式樓房
假如我是孫悟空
福娃的夢(mèng)想
奧運(yùn)暢想
暢想奧運(yùn)
千年的回憶 千年的歡樂(lè)
第五章 日記書(shū)信
日記盡情
一句美麗的叮嚀
真不該撒謊
一個(gè)留守兒童的日記
媽媽，別偷看我的日記
書(shū)信互動(dòng)
給“手拉手”同學(xué)的信
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
在畢業(yè)考試的日子里
特別傾訴
童年的呼喚
我對(duì)李煜說(shuō)
致孫大圣的一封信
節(jié)約用水建議書(shū)
簿六章 讀觀后感
感受書(shū)香
樂(lè)觀地面對(duì)生活吧——讀《假如給我三天光明》有感
我對(duì)安徒生說(shuō)
我最喜歡的一句名人名言
我最喜歡的一本小人書(shū)
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
影視暢談
《小兵張嘎》觀后感
海棠樹(shù)下的對(duì)話——觀《無(wú)極》小感
觀《槍手》有感
中編 滿分佟文
第一章 命題作文
說(shuō)說(shuō)自己
我，就是這個(gè)女孩
練字進(jìn)行曲
我的心愿
難忘的教訓(xùn)
校園內(nèi)外
精彩的籃球賽
我們班
再見(jiàn)了，母校
人生感悟
生命需要勇氣
另一種美麗
人生滋味
愛(ài)的守護(hù)
第二章 半命題作文
成長(zhǎng)印記
我和鋼琴
我為媽媽洗腳
風(fēng)雨中的痛
心聲傾訴
我想念在外打工的媽媽
不忘父母養(yǎng)育恩
給奧運(yùn)健兒們的一封信
百態(tài)人物
大寧河邊的小姑娘
我最敬重的人
我見(jiàn)到的修鞋青年
寫(xiě)景狀物
美麗的海
長(zhǎng)城雄姿
鼠標(biāo)的自述
雪花飄飄
第三章 自擬題作文
人物速寫(xiě)
我發(fā)現(xiàn)了媽媽的“小秘密”
媽媽是一本書(shū)
哥哥
家有“狀元”
生活故事
酒醉麻雀
護(hù)蛋
一位陌生老爺爺?shù)膼?ài)
第四章 材料作艾
續(xù)寫(xiě)
覺(jué)悟的青蛙——續(xù)寫(xiě)《坐井觀天》
《牛郎織女》續(xù)編
濫竽充數(shù)(續(xù)寫(xiě))
改寫(xiě)
鄉(xiāng)村的黃昏
改寫(xiě)《尋隱者不遇》
擴(kuò)寫(xiě)
擴(kuò)寫(xiě)《游子吟》
《矛與盾》擴(kuò)寫(xiě)
《學(xué)弈》擴(kuò)寫(xiě)
讀觀后感
不能忽視調(diào)皮蛋——讀《淘氣包馬小跳》有感
讀《海倫·凱勒傳》有感
珍惜幸�！x《凡卡》有感
電影《天下無(wú)賊》觀后感
生命力是永遠(yuǎn)壓抑小住的——讀《游園不值》有感
下篇 獲獎(jiǎng)作文
第一章 冰心作文獎(jiǎng)
三只小鴨
春融化在綠色的舌頭上
感懷的親情
姑姑笑了
一枝鋼筆
第二章 全國(guó)青少年“春蕾杯”作文大賽
他和我同齡
大秘密和小秘密
我的小秘密
我的夢(mèng)想
時(shí)間的腳步
節(jié)約是美德
我想對(duì)屈原說(shuō)
我對(duì)李商隱說(shuō)
尋秦記
第三章 世界華人小學(xué)生終文大賽
墨爾本的新年之夜
我是山東人
第四章“楚才杯”作文競(jìng)賽
真是巧極了
我家“蘿卜
給爸爸畫(huà)個(gè)像
讀不懂的母愛(ài)
第五章 “中國(guó)小作家杯”全國(guó)中小學(xué)生文學(xué)寫(xiě)作大賽
“奴隸”的一天
不能沒(méi)有你
美麗的君子蘭
我心目中的新農(nóng)村
第六章 “新作文杯”放膽作文大賽
無(wú)弦也歌
�；丶铱纯�
我經(jīng)常想念她
我愛(ài)我家
第七章 “文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽
我是一株含羞草
紛飛的音符
過(guò)年
小路捉“鬼”
讀書(shū)，我的快樂(lè)之源
第八章 “奧林匹克杯”全國(guó)作文大賽
長(zhǎng)城隨想曲
紅葉的故事
春天的故事
第九章 新思維全國(guó)中小學(xué)生作文大賽
森林里的選美大賽
勞動(dòng)和金錢(qián)
第一次購(gòu)物
那次，我走失了
媽媽，小乞丐
第十章 “語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽
長(zhǎng)大的感覺(jué)真不好
我的“身份證”
母女情
“網(wǎng)語(yǔ)”談
第十一章 全國(guó)中小學(xué)生寫(xiě)作節(jié)作文大賽
當(dāng)試卷發(fā)下的那一刻
迷人的月夜
我愛(ài)書(shū)
世上只有媽媽好
第十二章 書(shū)香作文競(jìng)賽
家園三部曲
快樂(lè)老家
回家
我的精神支柱
園中趣事
和諧萬(wàn)歲
