作文散步
- 所屬分類：
- 作者：
毛榮富 著
- 出版社：
上海社會(huì)科學(xué)院出版社
- ISBN：9787806819883
- 出版日期：2007-2-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥19.60元
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圖書簡(jiǎn)介
人類雖然有共同的發(fā)展規(guī)律，但每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、所在學(xué)校和面對(duì)的教師又都不盡相同。這就使人們難以把一個(gè)國(guó)家成功的教育理論照般到另一個(gè)國(guó)家，甚至難以把一個(gè)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到另一所學(xué)校。因此，對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，最重要的也許就是造就一支“樂(lè)學(xué)習(xí)、善教學(xué)、會(huì)研究、愛學(xué)生”的教師隊(duì)伍，就是激發(fā)全體教師的智慧 和熱情，去發(fā)現(xiàn)行之有效的教育教學(xué)知識(shí)、方法和策略。而教師研究和發(fā)現(xiàn)教育知識(shí)的過(guò)程，就是教師專業(yè)發(fā)展的最重要的組成部分。筆者認(rèn)為，教師學(xué)歷和職稱的提升對(duì)教師專業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)固然重要，但它們僅僅是外界對(duì)專業(yè)發(fā)展程度的認(rèn)定和標(biāo)志。專業(yè)發(fā)展內(nèi)核卻根植于教師專業(yè)知識(shí)——教育教學(xué)知識(shí)的運(yùn)用、發(fā)現(xiàn)、表述和積淀，根植于教師專業(yè)才能的生長(zhǎng)、積累和發(fā)展，根植于教師專業(yè)素養(yǎng)的培植穩(wěn)定和提升。
關(guān)于作文的書，現(xiàn)在出了不少，大抵是選一些優(yōu)秀作文，再附上評(píng)語(yǔ)。這類書不能說(shuō)沒(méi)有作用，作者自己也參加過(guò)這類書的編寫，但作者想，作者教師更應(yīng)該告訴學(xué)生是怎樣才能寫出好作文。如果要說(shuō)本書的寫作目的，大概就在于此吧。
本書主要是為想寫好作文的學(xué)生而寫，也兼顧了喜愛作文教學(xué)的青年教師。
目錄
毛榮富，1946年11月出生，祖籍浙江寧波，1969年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。語(yǔ)文特級(jí)教師。30余年來(lái)一直辛勤耕耘于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了全方位的探索和研究，已在全國(guó)有影響的報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)文章600余篇，出版?zhèn)�人專著《元明散曲》、《中學(xué)生讀寫導(dǎo)引》、《特級(jí)教
