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圖書簡介

    本書是高中師生的良師益友，是家長教育小孩的好幫手。書中就教師和家長關(guān)注的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)，如青春期的迷惘、高考背景下的文化品位的提升等問題進(jìn)行了深入的思考并對問題的解決提出了編者的看法，為師生提供豐富的精神食糧和知識營養(yǎng)。本書包括三個專題。
    專題一：班會課例——聆聽智慧的語言。主要根據(jù)高中學(xué)生心理活動表現(xiàn)出的行為來進(jìn)行班會課的設(shè)計(jì)(思考)，班會課例的設(shè)計(jì)具有系統(tǒng)性(從高一到高三，覆蓋了整個高中階段的教育)和人文性(對“鑄造學(xué)生魂魄，提升學(xué)生品位”有很大的幫助)。班會的內(nèi)容涉及學(xué)生的思想情感、文化品位以及人生規(guī)劃等。在班會課中，教師用簡潔精練且富有哲理的語言和震撼人心的故事來沖擊學(xué)生的思想，讓學(xué)生在“聽”中經(jīng)受思想的洗禮。
    專題二：班級常規(guī)管理——學(xué)生前進(jìn)的指明燈。就學(xué)生關(guān)注的學(xué)習(xí)、生活、社會熱點(diǎn)話題特別是青春期“難以啟齒”的話題進(jìn)行交流與探討�！皫熒�之間以書信的方式進(jìn)行溝通、交流。書信交流，讓師生各自敞開了心扉，經(jīng)過心靈的交流與撞擊，在平等的氛圍中，縮短了師生之問的距離，通過有效的溝通，使師生關(guān)系融洽。本專題是編者教育思想和管理理念的具體體現(xiàn)，把在平常工作中的具體做法以文字的方式呈現(xiàn)給讀者，既是對自己工作的總結(jié)也是對工作開展的思考。
    專題三：勵志故事——學(xué)生隋感升華的催化劑。書中選取了一些或感人肺腑或啟迪人生或激情勵志或催人奮進(jìn)的故事以饗讀者。這些故事因思想深刻、情感豐富、行文簡潔、語言精練而頗受讀者的喜愛。這些故事給人以美的感受、情的感染、智的啟發(fā)。
    本書還具有以下特點(diǎn)：
    一、思想性
    本書的思考能夠揭示(體現(xiàn))中國基礎(chǔ)教育的實(shí)質(zhì)問題，而所提出的話題能夠激發(fā)教育者的思考。相信本書的出版能夠引起同行的關(guān)注，同時也為家長的教育提供一劑良方。目前市面上有關(guān)班主任教育思考的書不多，而就班會設(shè)計(jì)的書更是少之又少，因此，本書將會填補(bǔ)當(dāng)前班會教育書籍的空白。
    二、創(chuàng)新性
    本書無論在結(jié)構(gòu)上還是內(nèi)容上都有自己的特色。既有自己的人生感悟又有他人的成功案例，特別值得一提的是，書中收集的一些哲理故事能夠給讀者以深刻的啟發(fā)。
    三、實(shí)用性
    本書認(rèn)真分析了學(xué)生(行為)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，通過故事感悟、捫心自問、書信交流等多種特色形式揭示了教育的真諦，并就如何解決學(xué)生問題提出了切實(shí)可行、行之有效的方法。看完本書的“班會課例”，教師可以借鑒，可以選用。

目錄

專題一　班會課例
　主題班會一：軍訓(xùn)·鑄劍
　主題班會二：我們應(yīng)該做什么樣的人
　主題班會三：我們應(yīng)該做一個德才兼?zhèn)涞娜?br /> 　主題班會四：我們需要什么樣的班集體
　主題班會五：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會處理人際關(guān)系
　主題班會六：成功是成功之母
　主題班會七：為生命本身好好活著
　主題班會八：我們瞻前顧后
　主題班會九：不要為失敗找理由  要為成功找方法
　主題班會十：壓力，人生的香料
　主題班會十一：注重學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率
　主題班會十二：體藝節(jié)
　主題班會十三：高一(11)班情感升華紀(jì)實(shí)
　主題班會十四：前進(jìn)是需要反思的
　主題班會十五：關(guān)注影視明星的角色與本色
　主題班會十六：你知道思想能走多遠(yuǎn)
　主題班會十七：讓躁動的靈魂安靜下來
　主題班會十八：閱讀給你智慧和力量
　主題班會十九：感恩是一種美德
　主題班會二十：舞動青春贏在高三
　主題班會二十一：擁有平常心坦然向前行
　主題班會二十二：孩子，我們深愛著你
　主題班會二十三：做一個健康的高三學(xué)生
　……
專題二　班級常規(guī)管理
專題三　勵志故事
附錄一　讓我們攜手前行
附錄二　讓我們共同托起明天的太陽

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