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圖書簡介

　　學高方為人師，身正才為世范
　　做“剛柔并濟”的統(tǒng)帥型班主任，把教育、期望、關心化為一縷春風，融入學生的心田
　　《優(yōu)秀班主任九項修煉》班主任是世界上“最小的主任”，又是世界上最重要的主任。本書用一個個鮮活的實例和深入淺出地評析，讓班主任老師完成從日常管理到心靈溝通的九項修煉，成為既有威信又有溫情的統(tǒng)帥型班主任，用愛和尊重充分發(fā)揮出教育的無限魅力
　　《一句話改變?nèi)松�—�?00位優(yōu)秀教師的智慧感悟》名言格言類的書籍雖多，但系統(tǒng)集中地采擷教育工作者精妙小語的卻鳳毛麟角。這些凝練小語有內(nèi)容、有思想、有文采、有內(nèi)涵、有時代精神，來自于教育工作者對教育一線的體會及升華。有助于“體味教育情結，反思教育行為，激發(fā)教育靈感”，為教育工作者及當下教育的進步和發(fā)展提供了智慧的給養(yǎng)。
　　《教育學博士寫給中學班主任的信》涉及班主任日常工作的方方面面，匯聚數(shù)位教育學博士為期5年的教學和班級管理調(diào)查研究成果，選入大量教學一線經(jīng)典教育案例。論述扎實，不乏理論精華，又有別于枯燥的大部頭教育理論，具有更強的生動性和指導性，帶領班主任迅速掌握解決問題的關鍵。

目錄

　　《優(yōu)秀班主任案頭系列叢書》包括：《優(yōu)秀班主任九項修煉》《一句話改變?nèi)松�—�?00位優(yōu)秀教師的智慧感悟》《教育學博士寫給中學班主任的信》
　　《優(yōu)秀班主任九項修煉》正是專門為班主任和教育工作者量身定做的一部充滿教育智慧的優(yōu)秀作品。全書從管理和心理兩大部分入手，通過生動的案例分析，寓理論于實踐，既全面敘述了作為一個優(yōu)秀班主任所應當具備的素質(zhì)、能力和技巧，又針對教學工作中常見的難題，如學生的逆反心理、學生上網(wǎng)成癮、學生的青春期心理變化、學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等等，對班主任所應采取的態(tài)度和具體措施提出了合理而實用的建議。本書還特別把關注點對準了教師自身，論述了教師如何緩解工作壓力、克服職業(yè)倦怠，如何與同事、領導、學生家長相處和有效溝通等問題。本書得到眾多一線班主任教師和教育工作者的鼎力推薦，是班主任和學校教育者案頭的必備讀物。
　　《一句話改變?nèi)松�—�?00位優(yōu)秀教師的智慧感悟》以教育工作者“有內(nèi)容、有思想、有文采、有內(nèi)涵、有時代精神的好語句”為編選標準，共編選了400位優(yōu)秀教師的600余則精妙小語。編者給每則教育小語擬寫了精練的標題，并將它們分為12章，從更新教育理念、提高教師修養(yǎng)、總結教學方法和技巧等不同的側面，反映一線教學工作者的思考和心聲
　　《教育學博士寫給中學班主任的信》編選了14篇教育學博士研究心得，實現(xiàn)了教學一線與科研成果間的有效溝通。每篇采用寫給班主任的書信體的形式，針對一個主題，進行調(diào)查研究。以形象生動的案例為基點，與班主任展開全面的交流，并適時輔以有效的指導，提出中肯的建議，是教育理論與教育實踐的有機結合。14封信件的交流，涉及班主任權威的樹立、談話藝術、人際交往藝術、表揚藝術、批評藝術、班干部的培養(yǎng)使用、集體榮譽感的培養(yǎng)、班集體活動的組織、主題班會的設計、偶發(fā)事件的處理、與家長的關系以及如何處理后進生問題、女生工作和青春期問題、體育衛(wèi)生工作等方面的內(nèi)容。這些都是班主任日常工作必須要面對的問題。本書不乏理論精華，又有別于枯燥的大部頭教育理論，結合具體的案例，具有更強的針對性和指導意義，是班主任工作不可多得的“知心手冊”

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