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圖書簡介

本書面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，從班主任培訓(xùn)和實(shí)際工作需要出發(fā)，對班主任工作基本規(guī)范、班級日常管理、班主任德智體工作、學(xué)生心理輔導(dǎo)、班主任素養(yǎng)等方面進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。本書為各級教育行政部門組織中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作提供了最佳教學(xué)資源，也是從事班主任工作的教師不可缺少的專業(yè)工具書。
目錄
第1章　班主任工作基本規(guī)范
一、班主任的角色定位
二、班主任的工作理念
三、有效能的班主任的特征
四、班主任的語言規(guī)范
五、班主任的行為規(guī)范
六、實(shí)施獎(jiǎng)懲的規(guī)范
　七、人際交往的規(guī)范
　八、偶發(fā)事件處理規(guī)范
第2章　班級管理計(jì)劃制定
　一、班級管理計(jì)劃的意義
　二、班級管理計(jì)劃的制定原則
　三、班級管理計(jì)劃的制定程序
　四、班級管理計(jì)劃的一般格式
　五、班級管理計(jì)劃的基本類型
第3章　班主任的智育工作
　一、智育工作概述
　二、班主任學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　三、非智力因素的開發(fā)
　四、智力因素的培養(yǎng)
　五、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
　六、班主任的激勵(lì)
　七、學(xué)習(xí)型班級的建立
第4章　班主任的德育工作
　一、班級德育概述
　二、家庭美德教育
　三、道德品德教育
　四、思想政治教育
　五、社會公德教育
　六、德育模式舉偶
　七、中國青少年品德心理發(fā)展特點(diǎn)
　八、學(xué)生道德發(fā)展的相關(guān)理論
第5章　班主任的文體衛(wèi)工作
　一、班級文藝工作
　二、班級體育工作
　三、課外體育活動
　四、班級體育游戲
　五、衛(wèi)生保健工作
第6章　學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
　一、心理健康
　二、心理輔導(dǎo)
　三、個(gè)別心理輔導(dǎo)
　四、學(xué)生心理問題輔導(dǎo)
　五、班級心理輔導(dǎo)
　六、心理輔導(dǎo)活動的設(shè)計(jì)
第7章　班級活動組織
　一、班級活動的原理
　二、班級活動的內(nèi)容
　三、班級活動的組織
　四、班級活動的開展
　五、班級活動的樣例
第8章　班集體的建設(shè)
　一、開學(xué)第一天
　二、制定共同的目標(biāo)
　三、組織班集體活動
　四、班級里的“民主”
　五、與學(xué)生溝通的技術(shù)
　六、班干部的選擇與使用
　七、成為受歡迎的班主任
　八、班刊的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
第9章　班級環(huán)境營造
　一、教室的布置
　二、教室的空問規(guī)劃
　三、班級座位的安排
　……
第10章　班級常務(wù)管理
第11章　班主任的家校聯(lián)系工作
第12章　班主任的素養(yǎng)　
第13章　班主任工作的相關(guān)規(guī)章

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