圖書簡介

        一本好書就是一位好老師，一名好老師就是學(xué)生成長的一所好學(xué)校。
    《班主任的70個臨場應(yīng)變技巧》是作者長期從事班主任工作和德育工作的經(jīng)驗總結(jié)、感悟體會，情真意切。全書內(nèi)容覆蓋了班主任工作的重點、難點、熱點、焦點，以案例結(jié)合反思的形式鋪開，理論聯(lián)系實際，可操作性強，是班主任的好幫手，是德育管理者的好參謀。本書由鄭學(xué)志編著。

目錄

第一章  巧解學(xué)生思想問題14策
  1.學(xué)困生不想讀書，怎么辦？
  ——退到最低點來尋找他心中上進的力量
  2.學(xué)生抱怨不應(yīng)該考得那么好，怎么辦？
  ——讓孩子自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種需要
  3.學(xué)生熱衷傳播黃段子，該怎么辦？
  ——發(fā)起一場高雅對流俗的宣戰(zhàn)
  4.學(xué)生死不認(rèn)錯，怎么辦？
  ——用加法消除孩子心頭的敵意
  5.學(xué)生屢教不改，怎么辦？
  ——耐心就是一百零一次的堅持
  6.學(xué)生上課爆粗口，怎么辦？
  ——用內(nèi)心的羞恥洗去嘴皮上的骯臟
  7.女生課堂上化妝怎么辦？
  ——教會她學(xué)會為生命化妝
  8.學(xué)生老喜歡閱讀一些庸俗的小說，怎么辦？
  ——用積極的精神生活充塞學(xué)生的空間
  9.學(xué)生只想把別人的分?jǐn)?shù)拉下來，怎么辦？
  ——給競爭加一個正確的輿論導(dǎo)向
  10.男生欺負(fù)女生，怎么辦？
  ——用女生的行動教會男生懂事
  11.學(xué)生老愛質(zhì)疑教材的準(zhǔn)確性，該怎么辦？
  ——給敢于質(zhì)疑的學(xué)生一個嘉獎
  12.怎樣使孩子擺脫不良社會習(xí)氣？
  ——直接告訴孩子：他得學(xué)會改變
  13.老師提問，學(xué)生說他沒有舉手，怎么辦？
  ——抓住生成機會教育學(xué)生
  14.學(xué)校分快班慢班引發(fā)罷課事件，怎么辦？
  ——點亮學(xué)生心中的明燈
第二章  班級管理妙計9策
  15.班干部違反了紀(jì)律，該怎么辦？
  ——把處罰干部當(dāng)作一次民主啟蒙的活教材
  16.當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑我們的民主時，該怎么辦？
  ——在民主生活中學(xué)會民主
  17.班主任都鎮(zhèn)不住學(xué)生了，怎么辦？
  ——威信是靠自己建立起來的
  18.學(xué)生上網(wǎng)成風(fēng)，怎么辦？
  ——整治集體化傾向絕不心慈手軟
  19.孩子學(xué)習(xí)老是拖沓散漫，怎么辦？
  ——鼓勵孩子學(xué)會不斷挑戰(zhàn)自我
  20.學(xué)生請假中途出事了，怎么辦？
  ——給請假條加個回執(zhí)
  21.學(xué)生完不成作業(yè)，怎么辦？
  ——允許部分學(xué)生不完成作業(yè)
  22.離高考還有70天，許多同學(xué)想回家自學(xué)，怎么辦？
  ——給學(xué)生留一點個性化的發(fā)展空間
  23.孩子老問些幼稚的問題，該怎么辦？
  ——把那些潛在的問題挖出來
第三章  巧解師生矛盾15策
  24.想對學(xué)生好，別人反說你賄賂學(xué)生，怎么辦？
  ——愛的表達問心無愧
  25.喊錯學(xué)生名字，怎么辦？
  ——坦率認(rèn)錯不是一件丟人的事
  26.批評學(xué)生時言辭過火了，怎么辦？
  ——穩(wěn)控比面子更重要
  27.學(xué)生背后喊老師的外號，怎么辦？
  ——學(xué)會分析外號背后的教育價值
  28.孩子到處吹牛給老師送了紅包，怎么辦？
  ——沒有義務(wù)為他的虛榮買單
  29.學(xué)生們聯(lián)名到學(xué)校去告你，怎么辦？
  ——唯有愛才能融化孩子心頭的堅冰
  30.學(xué)生拒絕和你談心，怎么辦？
  ——總有一天她將被你感動
  31.老師的孩子在班上搗蛋，怎么辦？
  ——還他一個普通學(xué)生的待遇
  32.孩子不主動向老師說自己的隱情，怎么辦？
  ——請盡量了解孩子異常行為背后的真實原因
  33.學(xué)生和任課老師在課堂上頂嘴，怎么辦？
  ——為對方尋找“一百個傷心的理由”
  34.學(xué)生在老師面前講歪理，怎么辦？
  ——破除他的邏輯漏洞
  35.課堂上遭遇學(xué)生大膽示愛，怎么辦？
  ——將單純的愛發(fā)揮到極致
  36.學(xué)生借老師錢老是忘記還，怎么辦？
  ——善于借錢也是一種教育藝術(shù)
  37.小學(xué)生老愛到班主任那告狀，怎么辦？
  ——給審判插上愛與科學(xué)的翅膀
  38.當(dāng)學(xué)生和你對立時，怎么辦？
  ——山不過來，我就過去
第四章  協(xié)調(diào)優(yōu)化教育環(huán)境9策
  39.如何協(xié)調(diào)任課教師和班主任的關(guān)系？
  ——做任課老師的貼心朋友
  40.任課教師把課堂紀(jì)律推給班主任，怎么辦？
  ——任課老師的威信要義不容辭地維護
  41.任課教師老要班主任幫忙做事，怎么辦？
  ——找個機會巧妙地表達你的擔(dān)心
  42.和任課教師鬧僵了，該怎么辦？
  ——團結(jié)就是團結(jié)那些對我們有意見的人
  43.外班的孩子老在我們教室外轉(zhuǎn)悠叫嚷，怎么辦？
  ——思路決定出路
  44.遇到蠻橫不講理的家長，怎么辦？
  ——堅信人心都是肉長的
  45.家長把逃學(xué)的孩子交給老師后就走，怎么辦？
  ——明確告訴他教育孩子他也有責(zé)任
  46.家長對孩子的成長漠不關(guān)心，怎么辦？
  ——不要一味地遷就家長
  47.孩子嫌棄父母沒有生活情趣，怎么辦？
  ——讓父母年少時的憧憬回響在孩子心田
第五章  校園盜竊案查處8策
  48.如何妥善消除失盜給孩子帶來的陰影？
  ——注意呵護那些受傷的心靈
  49.校園失盜案件處理有什么必須遵循的原則嗎？
  ——校園失竊事件處理的5個原則
  50.如何準(zhǔn)確鎖定偷盜的嫌疑對象？
  ——再狡猾的狐貍也會露出神色上的慌亂
  51.班級失盜案件撲朔迷離怎么辦？
  ——不要被學(xué)生的表相牽著鼻子跑
  52.學(xué)生虛報失竊案，怎么辦？
  ——掌握那些不當(dāng)開支的真實去向
  53.孩子從家里偷拿了錢物，怎么辦？
  ——別輕易給孩子貼上家賊的標(biāo)簽
  54.如何查處校園團伙盜竊案？
  ——盡快地打他們個措手不及
  55.低年級的小學(xué)生“拿”了同學(xué)的東西，怎么辦？
  ——小心地區(qū)別偷和拿的概念
第六章  青春期心理疏導(dǎo)8策
  56.如何轉(zhuǎn)變與社會青年關(guān)系密切的女生？
  ——無計可施的時候要學(xué)會轉(zhuǎn)變思路
  57.男女生雙雙通宵未歸，怎么辦？
  ——不要用成人之心度學(xué)生之腹
  58.孩子攀比到連父母都不愿認(rèn)時，該怎么辦？
  ——告訴孩子，攀比其實是痛苦之源
  59.學(xué)生頑固地相信命中注定，該怎么辦？
  ——用故事開啟他智慧的靈光
  60.遭遇懵懂留守女生來初潮，怎么辦？
  ——教會她們成為乖巧女生
  61.學(xué)生把寵物帶進教室，怎么辦？
  ——先聽聽孩子們怎么說
  62.孩子執(zhí)意要退學(xué)，怎么辦？
  ——改變勸學(xué)的技巧
  63.如何處理孩子叛逆的戀情？
  ——沒有輕易能夠割斷的情絲
第七章  自然災(zāi)害和意外事件應(yīng)對7策
  64.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們?nèi)绾尉o急救助？
  ——幸運源自專業(yè)知識的雄厚
  65.死亡的陰影盤旋在孩子的心頭，怎么辦？
  ——認(rèn)識死亡對生命更有意義
  66.火災(zāi)中如何指導(dǎo)孩子們逃生？
  ——平時不演練，臨時就會亂陣腳
  67.洪災(zāi)來臨時究竟該如何自救？
  ——勇敢和智慧是自救的關(guān)鍵
  68.孩子們要去郊游，上級不準(zhǔn)怎么辦？
  ——安全是一道誰也不能觸摸的高壓線
  69.學(xué)生和外班同學(xué)發(fā)生了群體沖突，怎么辦？
  ——一次群體沖突的完美落幕
  70.學(xué)生在回家途中被綁架，怎么辦？
  ——保護人質(zhì)安全是第一需要

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