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圖書簡介

大學通識教育在中國臺灣、香港、澳門地區(qū)，近年來受到高度的重視，顯示我們對當今高等教育側(cè)重專門教育、忽略基本素養(yǎng)和廣博視野的弊端開始進行深刻反思的趨向。美國大學的通識教育有悠久的歷史，歷經(jīng)演進和改革，對世界各國大學產(chǎn)生了深遠的影響，頗值我們借鑒。本書記述了美國大學的發(fā)展和通識教育的演進、理論派別、重要案例等，并對其進行歷史溯源和學理分析。同時，探討了美國大學的通識教育的課程修業(yè)、教學評估、輔導生活、行政支持等，將實況和學理相互印證。最后，研討它的目前動態(tài)和未來趨勢，以及它對美國的意義和啟示、對我們的意義和啟示。
目錄
黃坤錦，男，美國俄勒岡（Oregon）大學教育學博士，曾任臺灣交通大學教授兼教育研究所所長等職。2006年8月起，擔任臺灣中原大學教育研究所教授兼人文與教育學院院長。

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