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圖書簡介

本書選取了18位名校校長成功治校的經(jīng)典案例，通過深刻的案例分析提煉出了每一位校長要成功治校所應(yīng)具備的素質(zhì)以及他們成功的經(jīng)驗(yàn)，為一線教育管理們提出了可操作性的建議。比如，人大附中校長劉彭芝——特別的愛給特別的學(xué)生，江蘇洋思中學(xué)校長蔡林森——沒有教不好的學(xué)生，天津南開中學(xué)校長康岫巖——培養(yǎng)高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍，等等。
目錄
一、特別的愛給特別的學(xué)生
人大附中校長劉彭芝
二、以愛育愛，打造和諧的教師團(tuán)隊(duì)
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李烈
三、沒有教不好的學(xué)生
江蘇洋思中學(xué)原校長蔡林森
四、讓課堂活起來
山東杜郎口中學(xué)校長崔其升
匠、校長要懂“經(jīng)營”之道
膠州市向陽小學(xué)校長韓珍德
六、農(nóng)村學(xué)生更需要賞識(shí)教育
南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長楊瑞清
七、把民主還給學(xué)生，打造一個(gè)民主校園
山東高密一中原校長李希貴
八、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍
天津南開中學(xué)校長康岫巖
九、和諧是教育的永恒追求
史家小學(xué)校長卓立
十、把學(xué)校建成“精神特區(qū)”
衡水中學(xué)校長李金池
十一、讓每個(gè)孩子都擁有夢(mèng)想
上海閘北八中校長劉京海
十二、激勵(lì)是造就一流師資的催化劑
上海中學(xué)校長唐盛昌
十三、管理要符合教育規(guī)律
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)校長邱成國
十四、校長是“首席學(xué)習(xí)者”
杭州市學(xué)軍小學(xué)校長楊一青
十五、生命高于一切
四川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平
十六、讓校園成為師生的精神家園
溧水縣東廬中學(xué)校長陳康金
七、教育就是服務(wù)
江蘇省溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長芮火才
十八、薄弱學(xué)校的治理之道
江蘇省南京市濱江中學(xué)校長鄧可清

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