家長開放日的活動設(shè)計與組織
- 所屬分類：
學(xué)校管理
- 作者：
倪牟雙 主編
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501989393
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥28.50元
現(xiàn)價：￥24.80元
-
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圖書簡介
幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高，都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《家長開放日的活動設(shè)計與組織》，結(jié)合個人的實踐與反思，達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。
本書由倪牟雙主編。
目錄
緒論 家長開放日概述
一、家長開放日的重要意義
二、家長開放日計劃
三、家長開放日的內(nèi)容
四、家長開放日的活動形式
第一章 環(huán)境參觀活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、環(huán)境參觀活動的特點與優(yōu)勢
二、如何設(shè)計展示的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“寶寶的新家”活動設(shè)計
二、“廚房與美食”活動設(shè)計
三、“娃娃書屋”活動設(shè)計
四、“參觀美術(shù)室環(huán)境”活動設(shè)計
五、“參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織家長的要求
二、組織幼兒的要求
【活動敘事案例】
一、“我愛我家”敘事案例
二、“廚房與美食”敘事案例
三、“參觀美術(shù)室”敘事案例
第二章 作品欣賞活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、作品欣賞活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇所展示的幼兒作品
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“元宵節(jié)鬧花燈”活動設(shè)計139
二、“神奇的海底世界”活動設(shè)計
三、“合作想象畫——遨游太空”活動設(shè)計
四、“瓜菜娃娃”活動設(shè)計
五、“美食品鑒會”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
【活動敘事案例】
一、家長的這些做法你想到了嗎
二、和孩子們一起成長
三、我給孩子當(dāng)“評委”
第三章 家長旁觀活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長旁觀活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇展示的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、家長活動的設(shè)計
【活動設(shè)計案例】
一、“聰明的售貨員”活動設(shè)計
二、“最佳拍檔”活動設(shè)計
三、“我們的生日派對”活動設(shè)計
四、“開心一刻”活動設(shè)計
五、“誰不見了”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
【活動敘事案例】
一、當(dāng)家長加入孩子的爭吵時
——“最佳拍檔”主題活動有感
二、當(dāng)孩子不愿意表現(xiàn)自己時
——“聰明的售貨員”主題活動有感
三、是什么讓活動進(jìn)行不下去了
——“我們的生日派對”主題活動有感
第四章 家長參與活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長參與活動的特點和優(yōu)勢
二、如何設(shè)計家長參與的活動
三、如何設(shè)計幼兒活動
四、如何選擇家長參與的展示內(nèi)容
【活動設(shè)計案例】
一、“安裝合頁”活動設(shè)計
二、“猜猜我有多愛你”親子共讀活動設(shè)計
三、“清清茶藝香、悠悠親子情”活動設(shè)計
四、“有趣的臉譜”活動設(shè)計
五、猜一猜找一找
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長參與活動的要求
【活動敘事案例】
一、猜猜我有多愛你
二、我制作的交通工具
三、藏寶圖
第五章 親子游戲活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
【活動設(shè)計案例】
一、“大大的蘋果樹”活動設(shè)計
二、“快樂泳裝秀”活動設(shè)計
三、“愛心護蛋”活動設(shè)計
四、“賽龍舟品香粽”活動設(shè)計
五、“戰(zhàn)勝洪水”活動設(shè)計
【組織要求】
【活動敘事案例】
一、“快樂泳裝秀”敘事案例
二、“愛心護蛋”敘事案例
三、“賽龍舟品香棕”敘事案例
第六章 家長助教活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長助教活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇家長助教的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長助教的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“我的小風(fēng)箏”活動設(shè)計
二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
三、其他注意事項
【活動敘事案例】
一、“我的小風(fēng)箏”活動敘事
二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動敘事
參考文獻(xiàn)
幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高，都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《家長開放日的活動設(shè)計與組織》，結(jié)合個人的實踐與反思，達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。 本書由倪牟雙主編。
緒論 家長開放日概述
一、家長開放日的重要意義
二、家長開放日計劃
三、家長開放日的內(nèi)容
四、家長開放日的活動形式
第一章 環(huán)境參觀活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、環(huán)境參觀活動的特點與優(yōu)勢
二、如何設(shè)計展示的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“寶寶的新家”活動設(shè)計
二、“廚房與美食”活動設(shè)計
三、“娃娃書屋”活動設(shè)計
四、“參觀美術(shù)室環(huán)境”活動設(shè)計
五、“參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織家長的要求
二、組織幼兒的要求
【活動敘事案例】
一、“我愛我家”敘事案例
二、“廚房與美食”敘事案例
三、“參觀美術(shù)室”敘事案例
第二章 作品欣賞活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、作品欣賞活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇所展示的幼兒作品
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“元宵節(jié)鬧花燈”活動設(shè)計139
二、“神奇的海底世界”活動設(shè)計
三、“合作想象畫——遨游太空”活動設(shè)計
四、“瓜菜娃娃”活動設(shè)計
五、“美食品鑒會”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
【活動敘事案例】
一、家長的這些做法你想到了嗎
二、和孩子們一起成長
三、我給孩子當(dāng)“評委”
第三章 家長旁觀活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長旁觀活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇展示的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、家長活動的設(shè)計
【活動設(shè)計案例】
一、“聰明的售貨員”活動設(shè)計
二、“最佳拍檔”活動設(shè)計
三、“我們的生日派對”活動設(shè)計
四、“開心一刻”活動設(shè)計
五、“誰不見了”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
【活動敘事案例】
一、當(dāng)家長加入孩子的爭吵時
——“最佳拍檔”主題活動有感
二、當(dāng)孩子不愿意表現(xiàn)自己時
——“聰明的售貨員”主題活動有感
三、是什么讓活動進(jìn)行不下去了
——“我們的生日派對”主題活動有感
第四章 家長參與活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長參與活動的特點和優(yōu)勢
二、如何設(shè)計家長參與的活動
三、如何設(shè)計幼兒活動
四、如何選擇家長參與的展示內(nèi)容
【活動設(shè)計案例】
一、“安裝合頁”活動設(shè)計
二、“猜猜我有多愛你”親子共讀活動設(shè)計
三、“清清茶藝香、悠悠親子情”活動設(shè)計
四、“有趣的臉譜”活動設(shè)計
五、猜一猜找一找
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長參與活動的要求
【活動敘事案例】
一、猜猜我有多愛你
二、我制作的交通工具
三、藏寶圖
第五章 親子游戲活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
【活動設(shè)計案例】
一、“大大的蘋果樹”活動設(shè)計
二、“快樂泳裝秀”活動設(shè)計
三、“愛心護蛋”活動設(shè)計
四、“賽龍舟品香粽”活動設(shè)計
五、“戰(zhàn)勝洪水”活動設(shè)計
【組織要求】
【活動敘事案例】
一、“快樂泳裝秀”敘事案例
二、“愛心護蛋”敘事案例
三、“賽龍舟品香棕”敘事案例
第六章 家長助教活動的設(shè)計與組織
【設(shè)計指導(dǎo)】
一、家長助教活動的特點和優(yōu)勢
二、如何選擇家長助教的內(nèi)容
三、如何設(shè)計幼兒的活動
四、如何設(shè)計家長助教的活動
【活動設(shè)計案例】
一、“我的小風(fēng)箏”活動設(shè)計
二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動設(shè)計
【組織要求】
一、組織幼兒的要求
二、組織家長的要求
三、其他注意事項
【活動敘事案例】
一、“我的小風(fēng)箏”活動敘事
二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動敘事
參考文獻(xiàn)
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