我國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)新體系建設(shè)研究
- 所屬分類:
- 作者:
楊路 著
- 出版社:
東北大學(xué)出版社有限公司
- ISBN:9787811026429
- 出版日期:2009-3-1
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原價(jià):
¥35.00元
現(xiàn)價(jià):¥31.00元
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圖書簡(jiǎn)介
本課題的研究?jī)?nèi)容主要由相關(guān)理論研究、實(shí)踐探索和政策建議等三部分組成。
理論研究部分,在分析中外高校職能演變的歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上,提出了“高校生命本質(zhì)”“教授主導(dǎo)性”“生態(tài)系統(tǒng)”等理論觀點(diǎn),剖析了高校傳授知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)和服務(wù)社會(huì)三種主要行為特征。在厘清既有“高校創(chuàng)新體系”的界定后,進(jìn)一步明確了高校創(chuàng)新體系的內(nèi)涵,對(duì)高校創(chuàng)新體系的結(jié)構(gòu)及分類進(jìn)行了討論,研究了高校創(chuàng)新體系的性質(zhì)與特征及其要素功能和整體功能,提出了構(gòu)建高校創(chuàng)新體系面臨的主要理論困惑以及相關(guān)理論基礎(chǔ),包括古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新理論、新熊彼特主義和“國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)說(shuō)”等。本書強(qiáng)調(diào)指出,高校創(chuàng)新體系理論基礎(chǔ)的核心是“國(guó)家創(chuàng)新體系說(shuō)”,即必須在國(guó)家創(chuàng)新體系框架內(nèi)研究高校創(chuàng)新體系的建設(shè)問(wèn)題,高校是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要?jiǎng)?chuàng)新主體之一,構(gòu)建高校創(chuàng)新體系在理論上具有合理性。
在政策建議部分,針對(duì)目前我國(guó)高校創(chuàng)新體系建設(shè)中存在的主要問(wèn)題,在借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和高校的校情,提出了關(guān)于提高認(rèn)識(shí)、匯聚高層次創(chuàng)新人才、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、構(gòu)建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、解決科技經(jīng)費(fèi)短缺、改革教育科技體制和重組R&D機(jī)構(gòu)以及創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式與機(jī)制等六個(gè)方面的政策建議。此外,還提出了參與國(guó)際科技創(chuàng)新分工、利用國(guó)際科技資源與成果,加速制定并實(shí)施自主創(chuàng)新、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及安全保密等重大戰(zhàn)略的政策建議。
目錄
楊路,1956年7月生,天津市人,工學(xué)學(xué)士,工商管理碩士,教育學(xué)博士,教授,遼寧省人大代表,鞍山市委委員,現(xiàn)任遼寧科技大學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事高等教育方面的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究,主要研究方向有高?萍紕(chuàng)新、大學(xué)生德育教育和實(shí)用心理學(xué)等,并取得了一定的研究成果