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圖書簡介

本書一共收集了28個典型計算機教學課例，課例重點突出了任務驅動教學模式，真實再現(xiàn)了知識積累、能力提高、智力開發(fā)、品德修養(yǎng)有機結合的生動場面。本書分“方法篇”、“修養(yǎng)篇”和“智力篇”三個部分。其中，“方法篇”主要反映教學方法、教學模式和教學手段，“修養(yǎng)篇”的主題是品德、作風和科學管理，“智力篇”側重描寫如何培養(yǎng)觀察力、想象力、分析力和記憶力等智力因素。在每一個教學課例的后面，有本書主編從結構特點、教學風格、教育理念等方面對課例的評價和分析。
本書涉及的內容適合計算機專業(yè)或非計算機專業(yè)的學生學習，涉及的教學方法和教學思想適合計算機學科或其他學科的教師，供教師在教學設計和教學活動中作為參考。
目錄
方法篇
教學課例1 通過知識遷移，提高教學效率——C語言中結構的聲明與應用
教學課例2 注重分解任務，注意分配難點——用多種工具繪制百事可樂標志
教學課例3 用對比方法分析教學任務——應用Excel進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
教學課例4 用數(shù)學思想解決文字處理問題——巧用“替換”命令實現(xiàn)自動編輯
教學課例5 把課堂的主動權真正交給學生——制作Flash動態(tài)按鈕
教學課例6 在數(shù)制問題上做游戲——探討數(shù)制轉換的新方法
教學課例7 多媒體課件的用武之地——微指令執(zhí)行過程分析
教學課例8 把握基礎知識，靈活運用方法——運用選擇題來學習信息技術的
基礎知識
教學課例9 運用形象圖示，解讀抽象問題——數(shù)據(jù)加密與數(shù)據(jù)簽名的原理
教學課例10 注重知識拓展，體現(xiàn)學科整合——利用引導圖層制作Flash動畫
修養(yǎng)篇
教學課例11 小小郵票傳承中華文化——文本框的操作技巧
教學課例12 感恩報效是中華民族的美德——應用Flash遮罩技術制作母親節(jié)賀卡
教學課例13 跟隨“福娃”，走進奧運——Flash引導線動作補間動畫
教學課例14 保護碧水藍天，裝點綠色家園——Flash 8.0腳本的交互作用
教學課例15 做個井然有序的大管家——管理計算機文件的方法
教學課例16 學會選擇方法，科學管理信息——采用不同的方式管理信息
教學課例17 構建和諧而斑斕的網(wǎng)絡社會——講演網(wǎng)絡作品，分析利弊所在
教學課例18 著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)——網(wǎng)頁橫幅的設計與制作
教學課例19 探究程序中斷中的嚴謹作風——計算機程序中斷原理及應用
教學課例20 既要積累經(jīng)驗，又要推陳出新——高速緩存原理與自動圖文‘集功能
智力篇
教學課例21 循環(huán)可以深化理解，循環(huán)可以優(yōu)化思維——循環(huán)結構程序設計
教學課例22 在不斷解決矛盾中促進邏輯思維的訓練——電子商務安全中的加密與解密
教學課例23 開闊思路，培養(yǎng)解決問題的變通能力——Photoshop的霓虹燈文字效果
教學課例24 復雜問題化簡做，簡單問題復雜想——修飾圖形和圖片
教學課例25 解惑貴在啟發(fā)，智力重在開發(fā)——設置中文版式及域代碼應用
教學課例26 想象是通向成功的橋梁——利用繪圖工具創(chuàng)作藝術字
教學課例27 手腦并用，培養(yǎng)學生的良好思維習慣——利用Word編排小報版面
教學課例28 在故障檢修中強化思維方法訓練——計算機主板常見故障的檢測
參考文獻

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