圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　史家小學(xué)的教育在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體教育工作者矢志不渝的探索與追求下，展現(xiàn)了首都教育改革的精神風(fēng)貌，豐富了素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，積累了學(xué)校和諧發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了“北京精神”的生命活力。這套書(shū)就是20年來(lái)史家小學(xué)教育成就的生動(dòng)寫(xiě)照，我非常高興看到這套書(shū)的出版，并向史家小學(xué)的全體同仁致以崇高的敬意。
　　——陶西平 國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
　　和諧教育之所以能夠引領(lǐng)史家小學(xué)20年高速發(fā)展，并且成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，主要在于其教育理念的先進(jìn)性和教育實(shí)踐的自覺(jué)性。一所學(xué)校的先進(jìn)，首先表現(xiàn)在教育思想的先進(jìn)上。
　　——卓立 史家小學(xué)終身名譽(yù)校長(zhǎng)
　　《和諧教育叢書(shū)》是史家小學(xué)在全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)20年和諧教育理論與實(shí)踐基礎(chǔ)上著力打造的一個(gè)教育文庫(kù)。史家教育文庫(kù)，致力于不斷豐富學(xué)校發(fā)展的準(zhǔn)確素材和科學(xué)依據(jù)，持續(xù)積累教育改革的實(shí)踐成果和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而為我國(guó)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展提供精神滋養(yǎng)。
　　——王歡 史家小學(xué)校長(zhǎng)

目錄

　　《美德階梯:史家小學(xué)的陽(yáng)光公益》講述了小學(xué)生怎樣做公益？如何依托公益活動(dòng)突破德育低效的瓶頸？小學(xué)生的公益實(shí)踐應(yīng)當(dāng)秉承怎樣的公益精神？史家小學(xué)的一系列公益活動(dòng)正在努力嘗試回答這些新問(wèn)題�！睹赖码A梯:史家小學(xué)的陽(yáng)光公益》揭示了全國(guó)第一個(gè)在民政部社會(huì)工作協(xié)會(huì)注冊(cè)的小學(xué)生公益社團(tuán)——史家小學(xué)陽(yáng)光公益社誕生的過(guò)程，描述了依托陽(yáng)光公益社，史家小學(xué)開(kāi)展的內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的公益實(shí)踐。史家小學(xué)學(xué)生的愛(ài)心足跡遍布養(yǎng)老院、兒童福利院、腦癱中心、燒傷中心、科技館、美術(shù)館等地，他們?cè)�建的什邡學(xué)校已經(jīng)投入使用，他們捐助的流動(dòng)圖書(shū)館至今行駛在玉樹(shù)的公路上……他們的公益行動(dòng)引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響，引發(fā)了一系列的“愛(ài)心連鎖”，以小手拉大手的方式讓需要幫助的人受益。

同類熱銷圖書(shū)