聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐
- 所屬分類：
學校管理
- 作者：
馬履一 等著
- 出版社：
中國環(huán)境科學出版社
- ISBN：9787511110404
- 出版日期：2012-7-1
-
原價：
￥38.00元
現(xiàn)價：￥31.10元
圖書簡介
《聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐》由馬履一、趙清、胡涌、高興武等人著。兩年來，本書的課題組對國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論文獻進行了系統(tǒng)、全面的梳理，總結(jié)了國內(nèi)外開展產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的基本做法、經(jīng)驗、發(fā)展歷程和規(guī)律；通過對北京市及國內(nèi)其他地區(qū)高校的實地調(diào)研和對北京市產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地問卷調(diào)查的分析，系統(tǒng)地總結(jié)了北京市高校開展產(chǎn)學研與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的現(xiàn)狀、成就與經(jīng)驗、問題及原因；通過對國內(nèi)外的產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)模式、體制和機制的分析歸納，提出了北京市產(chǎn)學研與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式，以及實現(xiàn)這一模式的管理體制和運行機制；以此為基礎，從體制與機制建設的角度出發(fā)，結(jié)合北京市實際并借鑒國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生經(jīng)驗，課題組提出了未來北京市進一步開展產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的對策與建議。
目錄
第一部分 產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐
摘要
一、問題的提出
二、研究目的和意義
三、研究的主要內(nèi)容
四、研究方法及技術路線
五、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論基礎
六、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生發(fā)展歷程研究
七、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的模式研究
八、國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的做法和經(jīng)驗
九、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的動力分析
十、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生發(fā)展現(xiàn)狀研究
十一、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式研究
十二、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制與運行機制研究
十三、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設評價指標體系的研究
十四、產(chǎn)學研聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地信息管理系統(tǒng)研建
十五、對策與建議
參考文獻
附錄
第二部分 國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐
摘要
一、問題的提出
二、研究的目的及意義
三、研究的主要內(nèi)容
四、研究方法及技術路線
五、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的基本概念和理論基礎
六、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的相關研究
七、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)理論與實踐的發(fā)展歷程
八、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的模式研究
九、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的現(xiàn)狀研究
十、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式研究
十一、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制與運行機制研究
十二、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設評價指標體系的研究
十三、國內(nèi)外聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地信息管理系統(tǒng)研建
十四、對策與建議
參考文獻
附錄
后記
致謝
《聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐》由馬履一、趙清、胡涌、高興武等人著。兩年來，本書的課題組對國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論文獻進行了系統(tǒng)、全面的梳理，總結(jié)了國內(nèi)外開展產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的基本做法、經(jīng)驗、發(fā)展歷程和規(guī)律；通過對北京市及國內(nèi)其他地區(qū)高校的實地調(diào)研和對北京市產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地問卷調(diào)查的分析，系統(tǒng)地總結(jié)了北京市高校開展產(chǎn)學研與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的現(xiàn)狀、成就與經(jīng)驗、問題及原因；通過對國內(nèi)外的產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)模式、體制和機制的分析歸納，提出了北京市產(chǎn)學研與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式，以及實現(xiàn)這一模式的管理體制和運行機制；以此為基礎，從體制與機制建設的角度出發(fā)，結(jié)合北京市實際并借鑒國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生經(jīng)驗，課題組提出了未來北京市進一步開展產(chǎn)學研聯(lián)合與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的對策與建議。
第一部分 產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐 摘要 一、問題的提出 二、研究目的和意義 三、研究的主要內(nèi)容 四、研究方法及技術路線 五、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論基礎 六、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生發(fā)展歷程研究 七、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的模式研究 八、國內(nèi)外產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的做法和經(jīng)驗 九、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的動力分析 十、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生發(fā)展現(xiàn)狀研究 十一、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式研究 十二、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制與運行機制研究 十三、北京市產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設評價指標體系的研究 十四、產(chǎn)學研聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地信息管理系統(tǒng)研建 十五、對策與建議 參考文獻 附錄 第二部分 國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的理論與實踐 摘要 一、問題的提出 二、研究的目的及意義 三、研究的主要內(nèi)容 四、研究方法及技術路線 五、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的基本概念和理論基礎 六、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的相關研究 七、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)理論與實踐的發(fā)展歷程 八、國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的模式研究 九、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的現(xiàn)狀研究 十、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的優(yōu)化模式研究 十一、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制與運行機制研究 十二、北京市國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地建設評價指標體系的研究 十三、國內(nèi)外聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地信息管理系統(tǒng)研建 十四、對策與建議 參考文獻 附錄 后記 致謝
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