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圖書簡(jiǎn)介

    高校安全和管理問題是當(dāng)今世界各國(guó)高校共同面臨的常新的課題。在我國(guó)隨著高等教育大眾化進(jìn)程的推進(jìn)，接受高等教育的大學(xué)生數(shù)量逐年增加，很多高校按照“共建、調(diào)整、合作、合并”的方式，對(duì)高校的規(guī)模進(jìn)行了歷史性的調(diào)整，高校規(guī)模因此而急劇擴(kuò)大，高校在校人數(shù)成倍增長(zhǎng)，“大學(xué)城”“高校區(qū)”不斷在各地出現(xiàn)，教育部鼓勵(lì)民辦高校的發(fā)展，支持社會(huì)力量辦學(xué)，使得高等教育的辦學(xué)主體和辦學(xué)層次日趨多元化，與此同時(shí)，高校的后勤社會(huì)化改革推動(dòng)高校由封閉性的“象牙塔”轉(zhuǎn)變成開放性的“小社會(huì)”，高校與社會(huì)相互滲透和融合，學(xué)校與社會(huì)接觸頻繁，影響校園安全穩(wěn)定的不確定性因素日益增多，特別是近年來高校校園安全事件時(shí)有發(fā)生，高校安全和管理問題日益引起黨和國(guó)家的高度關(guān)注。2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要))(2010--2020年)將堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全面發(fā)展是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，高度重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2011年胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)。這就對(duì)高校安全和管理工作提出了更新更高的要求。因此，高校安全教育與管理工作，不僅是納入高校教育管理序列的學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育的重要組成部分，而且是上升到國(guó)家層面的高等教育一項(xiàng)政治任務(wù)。

目錄

序言
第一編高校安全
  一、高校安全基本涵義的解讀
  (一)高等學(xué)校
  (二)安全
  (三)高校安全
  二、高校安全存在的主要問題
  (一)高校安全問題的類型
  (二)高校安全問題的表現(xiàn)
  三、影響高校安全的因素分析
  (一)影響高校安全因素的成因
  (二)影響高校安全因素的表現(xiàn)
  四、高校安全工作的重大意義
  (一)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求
  (二)完善國(guó)家安全發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分
  (三)深化高等教育改革發(fā)展的應(yīng)有之義
  (四)加強(qiáng)思想政治教育時(shí)效性的突破口
  (五)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的重要舉措
  (六)建立健全依法治校方略的有益探索
第二編高校安全教育
　一、國(guó)家安全教育
　(一)國(guó)家安全
　(二)國(guó)家安全教育主要內(nèi)容
　……
第三編　高校安全管理
第四編　高校安全法律借鑒
第五編　高校安全技能培訓(xùn)
附錄1　教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》
附錄2　教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》
參考文獻(xiàn)
后記

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