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圖書簡(jiǎn)介

     《大學(xué)特色發(fā)展論》(作者徐輝、楊天平)共10個(gè)章節(jié)，第1—3章，分別從大學(xué)的理念與功能、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理等要素探討大學(xué)的本質(zhì)，著力于大學(xué)的“理想”狀態(tài)或“應(yīng)然”狀態(tài)去設(shè)計(jì)和描述大學(xué)。第4—7章是闡述重點(diǎn)，試圖從大學(xué)的歷史脈絡(luò)中歸納和發(fā)現(xiàn)大學(xué)特色的“實(shí)然”狀況。其中，第4—5章，概述了西方特色的形成與發(fā)展過程，突出大學(xué)“教學(xué)”“科研”“社會(huì)服務(wù)”三大功能的產(chǎn)生。第6—7章，分別從清末、民國、新中國成立后三個(gè)歷史時(shí)期，梳理中國大學(xué)特色的形成與發(fā)展過程。作為后發(fā)外生型的大學(xué)，其特色的形成與發(fā)展，必然是先學(xué)習(xí)與借鑒、再創(chuàng)新與發(fā)展。第8—9章，以馬丁·特羅高等教育發(fā)展的階段論視野，對(duì)本世紀(jì)初教育部本科高校評(píng)估中的特色項(xiàng)目進(jìn)行文本分析，以呈現(xiàn)中國大學(xué)的整體特色和院校特色。第10章，從組織社會(huì)學(xué)的角度分析中國大學(xué)的特色，闡述中國大學(xué)特色創(chuàng)建的路徑。

目錄

     徐輝，教育學(xué)博士，比較教育學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。 曾任杭州大學(xué)副校長(zhǎng)，浙江師范大學(xué)校長(zhǎng)�，F(xiàn)任浙江省政協(xié)副主席，民盟中央副主席，民盟浙江省委主委，全國政協(xié)常委，浙江省社會(huì)主義學(xué)院院長(zhǎng)．浙江師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長(zhǎng)，浙江大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師。兼任國家教育咨詢委員會(huì)委員，中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國比較教育學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國高等教育學(xué)研究會(huì)南務(wù)理事．教育部高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家委員。 主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^教育學(xué)、高等教育學(xué)和教育政策比較研究。主編、參編《國外大學(xué)教學(xué)與教改譯叢》(8卷本)《漢譯世界高等教育名著》(12卷本)等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇。曾多次獲省部圾哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

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