考研網(wǎng) » 考試圖書 » 學校管理 » “守望者的凝思：讀懂學校、讀懂校長”系列論叢：小學校 大雅堂.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

     陸枋等編著的《小學校，大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)新研究》從歷史、現(xiàn)實和未來三個維度整體把握，翔實地記錄了校長們帶領全校師生，立足不同辦學實際所走過的學校教育創(chuàng)新之路。他們的辦學理念及經驗經過了時間的積淀和實踐的檢驗，是富有鮮明特色、帶有中國本土氣息的原創(chuàng)性智慧。因此，本書所呈現(xiàn)的不僅是每個學校獨特的“我”，更重要的是通過一個個獨特的“我”集合形成了具有一定典范意義的、對學校變革性實踐的基本認識。 改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強大動力。本書的問世，將對進一步深化素質教育、促進學校現(xiàn)代化發(fā)展提供重要啟示。

目錄

     《小學校，大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)新研究》是“守望者的凝思：讀懂學校、讀懂校長”系列論叢之一。 創(chuàng)辦于1918年的成都市實驗小學一直堅守“實驗研究，輔導地方”的建校使命，秉承“為學生終身幸福奠定基礎”的教育理念，風雨兼程，執(zhí)著追求，桃李芬芳。 陸枋等編著的《小學校，大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)新研究》總結了成都市實驗小學“雅教育”的理論與實踐。“雅”源于學校悠久的文化積淀，凝聚著學校對教育的高品質追求，濃縮著學校對教育實踐的收斂。 “雅教育”以“守正、尚勤，崇禮、求活”為核心價值，通過建設以質為本、和而不同的和雅課程，創(chuàng)造生動活潑、自主學習的活雅課堂，實施以人為本、以事育人的清雅管理，促進教師立己立人、自主發(fā)展，激勵家長積極參與、與生同長，培養(yǎng)學生堂堂正正、勤勤懇懇，達到涵養(yǎng)儒雅教師、培養(yǎng)文雅學生、滋養(yǎng)和雅家長、潤養(yǎng)高雅學校的目標，并最終成就“小學校，大雅堂”的教育理想。

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