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圖書簡介

     林靜、陶愛萍編著的《普通高校學(xué)籍管理制度建設(shè)研究》回顧了我國普通高校學(xué)籍管理制度改革的演變歷程，分析不同歷史時期學(xué)籍管理改革的背景及其特點；剖析了現(xiàn)行普通高校學(xué)籍管理制度的基本特征；以美英兩國為例，介紹了國外高校學(xué)籍管理制度的概況，并從中獲取寶貴借鑒經(jīng)驗；案例分析了我國高校學(xué)籍管理制度的實施現(xiàn)狀、學(xué)生學(xué)籍事件，思考探索了獨立學(xué)院的學(xué)籍管理制度與方法；對當(dāng)前高校學(xué)籍管理的組織管理框架、存在的問題及相關(guān)原因進行了分析，探討了“社會本位理論”、“人本主義理論”和“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”三種理念對高校學(xué)籍管理的影響；最后結(jié)合“學(xué)習(xí)型組織”理念，對未來的學(xué)籍管理進行了展望與思考，提出了適合我國國情的現(xiàn)代高校個性化培養(yǎng)、柔性化管理的學(xué)籍管理優(yōu)化建設(shè)的若干意見和建議。

目錄

第一章  緒論
  第一節(jié)  研究意義
  第二節(jié)  文獻研究
  第三節(jié)  概念界定
第二章  普通高校學(xué)籍管理制度的演變歷程
  第一節(jié)  初步創(chuàng)建階段
  第二節(jié)  停滯不前階段
  第三節(jié)  恢復(fù)整頓階段
  第四節(jié)  探索發(fā)展階段
  第五節(jié)  創(chuàng)新優(yōu)化階段
第三章  普通高校學(xué)籍管理制度的基本特征
  第一節(jié)  政府職能由集權(quán)向分權(quán)轉(zhuǎn)變
  第二節(jié)  管理構(gòu)架由“單行道”向“雙向線”改進
  第三節(jié)  柔性學(xué)分制和剛性學(xué)年制共存
  第四節(jié)  科學(xué)教育“擠壓”人文教育
  第五節(jié)  納入法治化軌道
  第六節(jié)  步入信息化管理
第四章  美英兩國高校學(xué)籍管理制度的概況及啟示
  第一節(jié)  美國高校學(xué)籍管理制度的概況
  第二節(jié)  英國高校學(xué)籍管理制度的概況
  第三節(jié)  美英兩國學(xué)籍管理制度的啟示
第五章  普通高校學(xué)籍管理制度的實施現(xiàn)狀與個案研究
  第一節(jié)  實施現(xiàn)狀
  第二節(jié)  個案研究
第六章  普通高校學(xué)生學(xué)籍案例簡析及啟示
  第一節(jié)  起訴案例簡析
  第二節(jié)  申訴案例簡析
  第三節(jié)  案例啟示
第七章  普通高校學(xué)籍管理制度的存在問題及原因分析
  第一節(jié)  存在問題
  第二節(jié)  原因分析
第八章  普通高校學(xué)籍管理制度的未來建設(shè)展望
  第一節(jié)  樹立正確的指導(dǎo)思想
  第二節(jié)  借鑒學(xué)習(xí)型組織理論
  第三節(jié)  加快學(xué)籍管理信息化進程
  第四節(jié)  落實改革保障措施
附錄
  1997—1999年高等教育本�？茖W(xué)生數(shù)變動情況(高等教育大眾化前)
  2006—2009年高等教育本專科學(xué)生數(shù)變動情況(高等教育大眾化后)
  普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定(節(jié)選)
  高校學(xué)籍學(xué)歷管理政策試題
  高校學(xué)籍學(xué)歷管理政策試題答案
  浙江海洋學(xué)院學(xué)歷證書管理規(guī)定
  浙江海洋學(xué)院學(xué)籍學(xué)歷管理人員工作職責(zé)
  浙江海洋學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實施細則
  浙江海洋學(xué)院本科學(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理實施細則
  浙江海洋學(xué)院東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院本科學(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理實施細則
  學(xué)籍電子注冊工作流程
  學(xué)歷電子注冊工作流程
后記

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