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圖書簡介

本書圍繞闡明“要我學→我要學→如何學→學為何”這條脈絡(luò)主線，以“如何學”為核心，給大學新生們“一把獵槍”、“一根指揮棒”，通過學習方法指導(dǎo)這個“橋”實現(xiàn)良好過渡，有效完成大學學習，較快提高學習質(zhì)量，自如掌握生存與發(fā)展本領(lǐng)，順利到達成功彼岸，成為社會有用之才，為造福人類奉獻出全部智慧。
目錄
序
第一章 大學學習
第一節(jié) 大學學習的含義和意義
一 學習的含義
二 大學生學習的含義
三 大學生學習的意義
第二節(jié) 大學學習的環(huán)境
第三節(jié) 優(yōu)化大學的學習
第二章 大學生學習的相關(guān)因素
第一節(jié) 非智力因素
一 非智力因素的概念
二 非智力因素在大學生學習中的作用
第二節(jié) 智力因素
一 記憶力
二 觀察力
三 思維力
四 想象力
五 創(chuàng)造力
第三章 大學學習方法
第一節(jié) 大學生學習方法不當?shù)谋憩F(xiàn)及原因
一 學習方法與學習成績
二 大學生學習方法不當?shù)谋憩F(xiàn)
三 造成學習方法不當?shù)闹饕�原�?br> 第二節(jié) 課堂學習
一 預(yù)習
二 聽課
三 筆記
第三節(jié) 課后學習
一 復(fù)習
二 作業(yè)
三 考試
第四節(jié) 主要學習方法簡介
五步學習法
遷移學習法
團隊學習法
網(wǎng)絡(luò)學習法
循環(huán)學習法
四環(huán)式學習法
設(shè)問推敲法
結(jié)構(gòu)學習法
比較學習法
熟讀精思法
自求自得法
知行統(tǒng)一法
發(fā)現(xiàn)學習法
程序?qū)W習法
LOVE學習法
第五節(jié) 文、理工課程的學習方法
一 大學文科學習方法
二 大學理工科學習方法
第六節(jié) 學習規(guī)劃與計劃
一 學習規(guī)劃與計劃的概念及意義
二 學習規(guī)劃的制訂
三 學習計劃的制訂
第七節(jié) 科學安排課余時間
一 科學安排課余時間的必要性
二 課余時間利用策略
第四章 主要公共課學習方法介紹
第一節(jié) 英語學習方法介紹
一 英語學習方法概述
二 聽力學習、訓練
三 詞匯
四 閱讀
五 寫作
六 如何準備新四級考試
第二節(jié) 如何學好高等數(shù)學
一 高等數(shù)學學習現(xiàn)狀及成因分析
二 高等數(shù)學的一般學習方法
三 高等數(shù)學概念、公式及定理的學習方法
四 高等數(shù)學學習應(yīng)注重的問題
第三節(jié) 計算機學習與等級考試
一 《計算機文化基礎(chǔ)》課程學習方略
二 計算機等級考試及其應(yīng)試技巧
第四節(jié) 實驗課程的學習方法
一 實驗課的重要性
二 實驗課的特點與教學目的
三 實驗課的類型及做好實驗的基本方法
第五章 科學利用圖書館
第一節(jié) 圖書館的作用
一 圖書館是大學生的良師益友
二 圖書館是大學生的第二課堂
三 圖書館是課堂學習的延伸
第二節(jié) 圖書館常見的幾個基本概念及圖書分類
一 圖書館常見的幾個基本概念
二 圖書分類
三 當代文獻的特點
四 文獻類型
第三節(jié) 如何利用圖書館
一 西南石油大學圖書館簡介
二 怎樣使用圖書館服務(wù)
三 文獻信息資源利用指南
第六章 網(wǎng)絡(luò)學習
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)：大學生的重要學習工具
一 網(wǎng)絡(luò)的教育功能
二 網(wǎng)絡(luò)學習內(nèi)容
三 網(wǎng)絡(luò)學習途徑
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)檢索基礎(chǔ)知識
一 網(wǎng)上信息源種類
二 網(wǎng)上信息資源檢索
三 搜索引擎的主要類型
四 搜索引擎的選擇
第三節(jié) 健康上網(wǎng)杜絕“網(wǎng)絡(luò)成癮”
一 網(wǎng)絡(luò)的負面影響
二 “網(wǎng)癮綜合癥”表現(xiàn)及類型
三 杜絕“網(wǎng)絡(luò)成癮”
第七章 學習方法評價
第一節(jié) 學習評價
一 學習評價的含義
二 學習評價的功能
三 學習評價的原則
四 學習評價的分類
第二節(jié) 大學生學習的自我檢測與評價
一 學習方法的檢測
二 學習效果的檢測
三 自我學習評價的指標體系
四 自我評價與調(diào)整
第三節(jié) 學習評價中的不良心理及調(diào)控
一 學習評價中的不良心理現(xiàn)象
二 不良心理的調(diào)控
第四節(jié) 大學生學習質(zhì)量評價實例
一 天津中醫(yī)學院學生學習質(zhì)量評價辦法
二 黑龍江中醫(yī)藥大學學生學習質(zhì)量評價辦法（試行）
附 典型事例
參考文獻
后記

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