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圖書簡(jiǎn)介

本書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱（試行）》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件的要求，結(jié)合大學(xué)生思想實(shí)際和大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀，對(duì)如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作了比較系統(tǒng)的論述，具有鮮明的政治性、思想性，較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。
目錄
引 論
第一章 馬克思主義理論教育
第一節(jié) 堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想
第二節(jié) 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育
第三節(jié) 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和堅(jiān)定的理想信念
第二章 民族精神和時(shí)代精神教育
第一節(jié) 民族精神和時(shí)代精神的一般含義
第二節(jié) 愛國(guó)主義是民族精神的核心
第三節(jié) 大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
第三章 公民道德教育
第一節(jié) 道德的含義、評(píng)價(jià)、結(jié)構(gòu)與功能
第二節(jié) 公民道德的核心、原則和基本規(guī)范
第三節(jié) 社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德
第四節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀
第四章 素質(zhì)教育
第一節(jié) 民主與法制教育
第二節(jié) 人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育
第三節(jié) 團(tuán)結(jié)合作精神教育
第五章 完善高校全員育人的思想政治教育機(jī)制
第一節(jié) 黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管
第二節(jié) 專職思政隊(duì)伍，共同推進(jìn)工作
第三節(jié) 全校緊密配合，學(xué)生自我教育
第六章 建立學(xué)校與大學(xué)生家庭的溝通機(jī)制
第一節(jié) 家庭環(huán)境對(duì)學(xué)校思想政治教育的影響
第二節(jié) 努力優(yōu)化家庭教育環(huán)境
第七章 建立全社會(huì)都關(guān)心大學(xué)生思想政治教育的協(xié)同機(jī)制
第一節(jié) 社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響
第二節(jié) 努力營(yíng)造大學(xué)生思想政治教育的良好社會(huì)環(huán)境
第三節(jié) 營(yíng)造大學(xué)生思想政治教育的良好環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任
第八章 建立實(shí)踐育人的工作機(jī)制
第一節(jié) 社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用
第二節(jié) 社會(huì)實(shí)踐的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、途徑和保障體系
第九章 建立幫助大學(xué)生解決實(shí)際問題的服務(wù)機(jī)制
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育工作必須與解決實(shí)際問題相結(jié)合
第二節(jié) 建立經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助機(jī)制
第三節(jié) 完善大學(xué)生心理健康教育機(jī)制
第四節(jié) 建立大學(xué)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)的工作機(jī)制
第十章 建立思想政治教育與管理工作相結(jié)合的協(xié)作機(jī)制
第一節(jié) 以嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范人，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生管理
第二節(jié) 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的制度建設(shè)
參考文獻(xiàn)
后記

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