大學(xué)課程體系現(xiàn)代化
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
胡弼成 著
- 出版社：
湖南大學(xué)出版社
- ISBN：9787811130881
- 出版日期：2007-5-1
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原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥15.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
社會(huì)需要，推動(dòng)著高等教育事業(yè)的發(fā)展。它不僅為高等教育理論發(fā)展提供了豐富的材料，而且還向理論發(fā)展提出了大量的新課題。因?yàn)樯鐣?huì)需要決定了理論研究的條件、方式、方向和速度，決定了如何利用已有的理論知識(shí)。同時(shí)，高等教育發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)矛盾促使高等教育理論研究不斷升華。從事物的內(nèi)部矛盾表露出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是人們認(rèn)識(shí)過(guò)程中知與不知的對(duì)立統(tǒng)一。在矛盾的不斷產(chǎn)生和解決的循環(huán)中，人們的認(rèn)識(shí)才能不斷提高，從而推動(dòng)理論和知識(shí)的不斷產(chǎn)生。由社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題引起的高等教育理論思考是高等教育學(xué)研究的對(duì)象。因此，本書(shū)研究以高等教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為起點(diǎn)，探討大學(xué)課程體系現(xiàn)代化。
目錄
把大學(xué)課程體系現(xiàn)代化作為一個(gè)客觀存在的事物，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度，以客觀 理論一微觀的邏輯進(jìn)程和分析思路，采用調(diào)查研究法、整體性的研究方法和事實(shí)研究與價(jià)值研究相結(jié)合的方法，對(duì)大學(xué)課程體系現(xiàn)代化的理論基點(diǎn)、動(dòng)力、要素、實(shí)施、特征等，進(jìn)行了較全面、深入、系統(tǒng)的研究。適合教育管理人員和研究人員選用。
