應(yīng)對校園暴力:學(xué)校安全信息指南

  • 所屬分類:
    學(xué)校管理
  • 作者:
    (美)赫斯特(Haster,J.P.) 著,邵常盈,呂春輝 譯
  • 出版社:
    中國輕工業(yè)出版社
  • ISBN:9787501954827
  • 出版日期:2006-7-1
  • 原價:
    ¥20.00元
    現(xiàn)價:¥16.00元
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圖書簡介

校園,本該是一本方凈土和文明的殿堂。然而,近年來,校園暴力事件時有發(fā)生,花秀少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如何維護學(xué)校和學(xué)生的安全?本書進行了有益的探索。作者對美國校園暴力的產(chǎn)生根源進行了分析,并介紹了政府為減少校園,暴力而制定的法律和行動計劃,相信能幫助讀者對美國校園暴力有一個整體的認識,并能更好地理解我國校園暴力的根源和現(xiàn)狀。同時,書中介紹的切實可行的行動計劃和措施,大多來源于實踐,具有很強的可操作性,為我們應(yīng)對校園暴力開拓了思路,對我國學(xué)校安全工作的開展具有重要的參考價值。
目錄
導(dǎo)言
第一章 青少年暴力狀況及其根源
美國公共衛(wèi)生部報告
城市研究所報告
對“侵犯”的定義
憤怒的來源
學(xué)會進攻
減少攻擊性行為
第二章 學(xué)校安全:政府行動
聯(lián)邦政府的行動
州政府的建議和法律范例
第四修正案議題與學(xué)生權(quán)利
聯(lián)邦政府對改善學(xué)校安全的支持
第三章 制定學(xué)校安全計劃的的策略
策略和方案——要求
附錄:其他策略
結(jié)論
第四章 確保學(xué)校安全的措施:示范計劃
預(yù)防學(xué)樣暴力行為
美國教育部和司法部的“示范計劃”
美國教育部和司法部“聯(lián)合起來:一個行動計劃”
學(xué)校暴力、風(fēng)險、預(yù)防性干預(yù)和政策示列計劃
城市教育交流所“安全校園范例”
結(jié)論
第五章 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)文化
領(lǐng)導(dǎo)能力:潛力的積聚
品格教育
幫助孩子培養(yǎng)解決問題的能力
結(jié)論
注釋
參考文獻

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