超越自我管理學(xué)校——教育管理前沿譯叢

  • 所屬分類:
    學(xué)校管理
  • 作者:
    (奧)卡德威爾,(澳)斯賓克斯 著,胡東芳 等譯
  • 出版社:
    上海教育出版社
  • ISBN:9787532097883
  • 出版日期:2005-1-1
  • 原價:
    ¥40.00元
    現(xiàn)價:¥32.00元
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圖書簡介

·對于有別于企業(yè)組織的學(xué)習(xí)共同體——學(xué)校、應(yīng)當(dāng)采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)策略?
·盡力滿足教職員工工種需要的領(lǐng)導(dǎo)模式,為何被稱作“交易式領(lǐng)導(dǎo)”而受到批判?
·權(quán)變管理思想為何會受到質(zhì)疑?為什么它會被指稱為“被動式的管理”?
·“轉(zhuǎn)化式領(lǐng)導(dǎo)”是怎樣的一種領(lǐng)導(dǎo)模式?
·西方研究者是怎樣構(gòu)建“以德治!钡念I(lǐng)導(dǎo)理念和操作策略的?
·如何構(gòu)建聯(lián)結(jié)“校本管理”和學(xué)校效能的機制?
·在充滿競爭的環(huán)境下,如何創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)合作型的學(xué)校?
·“以問題為本的學(xué)習(xí)”為何在近年凸顯?它的操作框架是怎樣的?
·如何重構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模式以滿足知識社會的新要求?
·為什么必須對信息時代的教學(xué)場所作別樣的設(shè)計?如何設(shè)計?·····
目錄
本書是卡德威爾與斯賓克斯合著的“自我管理學(xué)校三部曲”的第三部作品。本書為讀者提供了一份有關(guān)澳大利亞及其他國家(尤其是英國)自我管理學(xué)校的資料,包括改革的過程、政府的政策、有關(guān)的爭議等。還提供了“構(gòu)建自我管理學(xué)校系統(tǒng)”、“堅持不懈的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果”、“創(chuàng)建面向知識社會的學(xué)!比壔拥母母锼枷搿

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