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圖書簡介

    經(jīng)合組織國家在力圖通過政策設(shè)計提升教育的霄效性、滿足不斷增長的教育需求的同時，也面臨藉不斷緊縮的公共財政壓力�！督逃�概覽2011：OECD指標(biāo)》使得各國可以參照別國教育的情況認(rèn)識本國教育。它提供了有關(guān)各國教育體系的豐富的、可供比較的指標(biāo)系列，餞表了如何考量國際教育發(fā)展現(xiàn)狀的專業(yè)共識。
    這些指標(biāo)反映了教育領(lǐng)城的參與人員、教育經(jīng)費投入水平以及教育體系的運作方式，同時也反映了一系列教育成果，并進(jìn)行了比較，例如，學(xué)生在若干重點學(xué)科的成績、教育對收入及成年人就業(yè)機會的影響。

目錄

編者寄語
導(dǎo)論
讀者指南
第一章 教育機構(gòu)的產(chǎn)出及學(xué)習(xí)的影響
  指標(biāo)A1 成人學(xué)歷水平如何? 
  指標(biāo)A2 多少學(xué)生完成了中等教育?
  指標(biāo)A3 多少學(xué)生完成了高等教育?
  指標(biāo)A4 什么專業(yè)對學(xué)生有吸引力?
  指標(biāo)A5 學(xué)生背景會影響學(xué)生成績嗎?
  指標(biāo)A6 喜歡閱讀的學(xué)生是閱讀高手嗎?
  指標(biāo)A7 學(xué)歷如何影響勞動力市場?
  指標(biāo)A8 教育的經(jīng)濟(jì)收益是多少? 
  指標(biāo)A9 教育投資的動機如何? 
  指標(biāo)Al0 雇用大學(xué)畢業(yè)生有多貴?
  指標(biāo)All 教育的社會效益如何?
第二章 教育中的財政與人力資源投入
  指標(biāo)B1 生均支出是多少? 
  指標(biāo)B2 國民財富用于教育的比例是多少? 
  指標(biāo)B3 教育的公共投人和私人投人是多少? 
  指標(biāo)B4 教育總體公共支出是多少? 
  指標(biāo)B5 高等教育學(xué)生交多少費?得到多少公共補貼?
  指標(biāo)B6 教育經(jīng)費用于哪些資源和服務(wù)? 
  指標(biāo)B7 哪些因素影響經(jīng)費支出水平? 
第三章 教育機會、參與與過渡
  指標(biāo)C1 哪些人接受教育? 
  指標(biāo)C2 多少學(xué)生升人大學(xué)? 

  ……

第四章 學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)校的組織

參考文獻(xiàn)

為本書出版作出貢獻(xiàn)的人士

經(jīng)合組織的相關(guān)出版物

后記

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