西方博雅教育思想的起源、發(fā)展和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型:概念史的視角
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
沈文欽 著
- 出版社:
廣東高等教育出版社
- ISBN:9787536140813
- 出版日期:2011-8-1
-
原價(jià):
¥55.00元
現(xiàn)價(jià):¥47.90元
-
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圖書簡介
概念的歷史語義學(xué)分析。在20世紀(jì)之前,所謂liberalarts(或liberal sciences,liberal studies),其本質(zhì)的含義是“符合自由人身份的知識(shí)”或“符合紳士身份的知識(shí)”,liberal education的本質(zhì)含義是“自由人的教育”或“紳士的教育”。在17一19世紀(jì)的英國,liberal具有兩層最為基本的語義維度:①符合紳士身份的、紳士般的、高貴的、高雅的;②博學(xué)的、豐富的、廣博的、通識(shí)性的。liberal education的概念一方面反映了古典教育的“雅”、“俗”分野,另一方面則反映了古典教育“尚博”、“尚通”的基本精神。而在20世紀(jì),liberal的基本語義是“自由的”、“解放的”。
目錄
沈文欽,1981年生。北京大學(xué)文學(xué)學(xué)士(2003)、教育學(xué)博士(2008)、公共管理學(xué)博士后(2008—2010),F(xiàn)為北京大學(xué)教育學(xué)院講師。
主要研究領(lǐng)域?yàn)橹R(shí)與高等教育、西方教育思想史、博士生教育。主譯學(xué)術(shù)著作《哲學(xué)家與雄辯家》、《美國的大學(xué)學(xué)術(shù)治理》、《成為反思型教師》、《學(xué)會(huì)引用》等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。研究成果獲中國高等教育學(xué)會(huì)“第五屆高等教育學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位淪文獎(jiǎng)”,“聯(lián)校教育:社科醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃”十五三周年優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
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