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圖書簡介

面對(duì)海量教學(xué)內(nèi)容，教師怎樣才能確保學(xué)生達(dá)到深入和持久的理解呢？著名的教學(xué)改革專家Eric Jensen和LeAnn Nickelsen勾勒了深度學(xué)習(xí)路線（DELC），一種包含腦研究、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體學(xué)習(xí)差異在內(nèi)的教學(xué)模式，以幫助教師為深度理解和批判性思維而教。DELC課程設(shè)計(jì)模板將簡潔而清晰地體現(xiàn)您的教學(xué)構(gòu)想，豐富的加工活動(dòng)將循著有序的操作步驟配合以直接可用的表單來展開您的教學(xué)過程，四個(gè)P的秘訣將幫助您創(chuàng)作自己的活動(dòng)來展現(xiàn)您的教學(xué)智慧。嘗試讓您的學(xué)生卷入深度學(xué)習(xí)之中吧，他們將變得更加愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)！

全美聞名的專家Eric Jensen和LeAnn Nickelsen勾勒了深度學(xué)習(xí)路線（DELC），一種包含腦研究、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體學(xué)習(xí)差異在內(nèi)的教學(xué)模式，以幫助教師為深度理解和批判性思維而教。這一極為寶貴的對(duì)策包括：
 闡釋DELC七個(gè)步驟（設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與課程、預(yù)評(píng)估、營造積極的學(xué)習(xí)文化、預(yù)備與激活先期知識(shí)、獲取新知識(shí)、深度加工知識(shí)和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)）的章節(jié)
 適用于日常教學(xué)的深度學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)模板
 使基于學(xué)習(xí)水平的教學(xué)有差別并幫助學(xué)生以有意義的方式加工內(nèi)容的50種策略
 幫助教師將素材用于他們自己實(shí)踐的反思問題

對(duì)增進(jìn)和支撐學(xué)生在任一學(xué)科領(lǐng)域中超越淺層理解水平的進(jìn)步而言，深度學(xué)習(xí)是一種有效的手段。
目錄
Eric Jensen是一位非常熱愛學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)人員。他曾是一名教師，執(zhí)教過從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)層級(jí)，目前他正在攻讀他的心理學(xué)博士學(xué)位。他與人共同創(chuàng)立了“超級(jí)陣營/數(shù)量學(xué)習(xí)”，是全國第一家且規(guī)模最大的腦和諧學(xué)習(xí)課程，現(xiàn)已有超過50,000名畢業(yè)生。他著有《Teaching With the

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