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圖書簡介

本書是作者在總結(jié)“比較高等教育”課程教學的基礎(chǔ)上寫成的。全書共有十二章，約40萬字。比較系統(tǒng)、全面地介紹，分析了6個主要發(fā)達國家和4個發(fā)展中國家的高等教育體系產(chǎn)生、發(fā)展和變革的歷史過程，總結(jié)了這些國家發(fā)展高等教育、培養(yǎng)人才、為國家社會經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的主要經(jīng)驗和教訓。對我國高等教育的發(fā)展、改革有相當?shù)慕梃b意義。與現(xiàn)有的同類或相似的論著、教材相比，該書的最大特色在于系統(tǒng)全面，對每個國家高等教育體系的產(chǎn)生、發(fā)展都做了全面的描述和分析；所選國家有特色，既有發(fā)達國家，也有發(fā)展中國家；既有西方國家，也有東方國家；資料較新，有些國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)到了2006年甚至2007年，注重高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系。對于這些作者均有自己的獨特見解。
目錄
黃建如，男，1955年生，廣東人，副教授，碩士生導師。本科畢業(yè)于廈門大學哲學系哲學專業(yè)。畢業(yè)后在廈門大學教育研究院從事比較高等教育研究和教學工作至今。其間曾到美國、新加坡進修，做高訪。長期擔任學位課程“比較高等教育”和選修課程“比較高等教育管理”的教學工

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