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圖書簡介

    本書提出了以正激勵為導向，通過課程學習和交流分享幫助MBA學員實現(xiàn)知識、能力和素養(yǎng)全面提升的理念，并從“教育篇”、“學習篇”、“創(chuàng)業(yè)篇”、“評價篇”4個方面展示了創(chuàng)業(yè)班師生自2009年以來在教育教學工作方面進行的一系列探索。其中，“學習篇”和“創(chuàng)業(yè)篇”以學員在學院網(wǎng)站(www．a(chǎn)hmba．corn)發(fā)表的系列報道為主要素材，是對“教育篇”所提出的交流分享理念和實現(xiàn)路徑．的有力詮釋和例證；“評價篇”則對創(chuàng)業(yè)班的教育教學管理工作、優(yōu)秀學員評價體系和MBA畢業(yè)論文評價指標體系進行了研究，是對“教育篇”、“學習篇”和“創(chuàng)業(yè)篇”的驗證。

目錄

序一
序二
前言
第一部分  教育篇
　以正激勵為導向  強化MBA特色班管理
　優(yōu)化MBA課程體系  豐富學員知識結構
　創(chuàng)新“商務英語”教學模式  實現(xiàn)MBA教育目標
　圍繞“商務英語”教學主線  提高AH—MBA課堂出勤率
　MBA“商務英語”教學活動系列報道
　鏈接口頭溝通和筆頭溝通  提高“管理溝通”參與度
　“我為班級增色  班級為我添彩”主題演講紀實
　在拓展中增強團隊意識  在體驗中頓悟人生智慧
　創(chuàng)業(yè)班聚集一堂“話實踐”  匯報交流總結促進步
　規(guī)范移動課堂活動  深化課程教學內(nèi)容
　在參觀中拓寬視野  在交流中頓悟智慧一一安徽工商管理學院創(chuàng)業(yè)班移動課堂側(cè)記
　學習研討啟迪多元思維  社會實踐豐富人生體驗
　標桿企業(yè)備受推崇  社會實踐垂青安凱
　深化EMBA學位教育  提升MBA辦學品級
　CEFE創(chuàng)業(yè)培訓與AH—MBA創(chuàng)業(yè)教育的個案啟示 
　系統(tǒng)思考MBA教學管理工作  實現(xiàn)學院滿意度最大化
　創(chuàng)新論文指導和答辯模式  提高MBA培養(yǎng)質(zhì)量
　探索AH—MBA招生模式  深化MBA教育改革 
　幫助學員認識課程核心價值  感受教學帶來的樂趣一
　提煉“風箏型”教學模式  推進“人力資源管理”課改
　充分挖掘利用網(wǎng)絡情景  提高“企業(yè)仿真決策”課程實效性
　教改試點有高招  課堂教學展風采
　實施多元教學溝通方法  探索安徽特色MBA營銷教學
　合理安排“會計學”教學內(nèi)容  恰當使用教學方法
　因材施教  導人研究型教學和啟發(fā)式教學
　實施案例教學  提高“經(jīng)濟法”教學效果
　破解教學難題  提高“宏觀經(jīng)濟學”教學質(zhì)量
　因材施教  化抽象為形象  化復雜為簡單
　推進團隊學習互動教學  完善“管理思想史”教學
　貫穿案例教學  提高“生產(chǎn)運作管理”課程教學效果
　幫助學員完善知識體系  感受課堂教學的樂趣
第二部分  學習篇
　在平衡中收獲  在參與中提升
　在平衡中彰顯智慧  在學習中豐富閱歷
　心在哪里  收獲就在哪里
　實現(xiàn)自我超越  編織精彩人生
　一次成長的歷練  一段難忘的旅程
　MBA學習的改變與突破
　MBA學習  奏響人生新樂章
　不登高山不知天之高  不臨深溪不知地之厚
　注重MBA學習成果運用  謀劃平安駕校未來發(fā)展
　感悟平衡智慧  體驗學樂精神
　MBA學習是一種生活方式
　欲窮千里目  更上一層樓
　鳳凰涅槃日  浴火重生時
　強化動力  克服難題  提高成效
　學以致用驅(qū)動學習  見縫插針強化學習
　尋找源頭活水  提升系統(tǒng)思維
　改變的力量  自我的突破
　明確角色定位  提高管理技能
　工作細致化  經(jīng)驗理論化
　海闊憑魚躍  天高任鳥飛
　甘當革命軍中馬前卒  無私奉獻為公鑄輝煌
　MBA學習  為我插上騰飛的翅膀
　持續(xù)學習  增強動力  不斷超越
　為夢想而努力  遵信念而前行
　漫步人生  與你同行
　學習使我充滿力量
第三部分  創(chuàng)業(yè)篇
第四部分　評價篇

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