人性的力量中西教育文化變遷

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    丁念金 著
  • 出版社:
    福建教育出版社
  • ISBN:9787533455644
  • 出版日期:2011-5-1
  • 原價(jià):
    ¥58.00元
    現(xiàn)價(jià):¥43.80元
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圖書簡(jiǎn)介

  這本書從人性的角度進(jìn)行探索,這又抓住了教育文化變遷的深層,也抓住了教育文化中的一個(gè)至關(guān)重要的問題,即人性化育問題,因?yàn)榻逃纳顚尤蝿?wù)是化育人性。 作者丁念金分章探討了中國(guó)傳統(tǒng)教育文化、現(xiàn)代中國(guó)教育文化、古希臘教育文化、中世紀(jì)教育文化、現(xiàn)代西方教育文化,每章都分析了相應(yīng)社會(huì)的文化精神——這種分析包括對(duì)生存狀況基礎(chǔ)的分析,繼而分別分析了教育的若干主要方面,即教育制度、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法,對(duì)教育的這些主要方面的分析都包括了對(duì)表現(xiàn)與原因的分析。這種分析方法抓住了問題的主要方面,來得比較深刻,符合文化分析的性質(zhì)。


目錄

     丁念金,1964年生,湖南省隆回縣人,教育學(xué)博士,上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,全國(guó)課程專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,研究領(lǐng)域主要有課程與教學(xué)論、教育哲學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)。已主持教育部課題、上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目、上海市教委課題多項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文約60篇,出版《課程論》、《問題教學(xué)》、《研究方法的新進(jìn)展》、《獨(dú)立型人格建構(gòu)和轉(zhuǎn)型與教育改革》等專著,主編、副主編、參編著作和教材多部。主講研究生課程“課程論”、“中西教育文化變遷”、“教育研究方法”、“課程與教學(xué)基本理論”等。

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