教育的生命怒放:科學(xué)與人文縱貫(當(dāng)代教育名家札記叢書)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
查有梁 著
- 出版社:
南京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787565102653
- 出版日期:2010-12-1
-
原價(jià):
¥22.00元
現(xiàn)價(jià):¥18.70元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
查有梁為四川省社會(huì)科學(xué)院管理學(xué)研究所研究員,四川省社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員。主編了改革開(kāi)放以來(lái)第一套教育研究叢書—《現(xiàn)代教育叢書》,在“三論”、課程研究等方面有廣泛深入的影響,被評(píng)為四川省先進(jìn)工作者、有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。
《教育的生命怒放(科學(xué)與人文縱貫)》為他的教育札記,包括:我眼中的學(xué)校精神,生命教育,教學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新,和諧教育之我見(jiàn),系統(tǒng)論與教育五部分內(nèi)容,是他在一個(gè)時(shí)期就不同方面的教育問(wèn)題發(fā)表的見(jiàn)解與建議,視角多元、思路開(kāi)闊、文思敏捷、功底深厚、立場(chǎng)鮮明、品評(píng)到位、方法適宜、使命凸顯、言語(yǔ)簡(jiǎn)明,既有探索性、診斷性和批判性,也有學(xué)術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性和建設(shè)性。
目錄
查有梁,1942年1月生于四川成都。1963年畢業(yè)于西南師范大學(xué)物理系,F(xiàn)為四川省社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員,管理學(xué)研究所研究員。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育理論組成員(1987~2002)。北京師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南大學(xué)、廣西師范大學(xué)等多所大學(xué)的兼職教授。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)。出版專著《系統(tǒng)科學(xué)與教育》、《牛頓力學(xué)的橫向研究》、《恩格斯與物理學(xué)》、《大教育論》、《教育建!贰ⅰ缎陆虒W(xué)模式之建構(gòu)》、《給教師的20把鑰匙》等二十余種,出版詩(shī)集《教育詩(shī):童心》和《教育詩(shī):創(chuàng)新》,發(fā)表論文一百多篇。有多項(xiàng)研究成果獲得政府獎(jiǎng)。獲韓素音中國(guó)/西方科學(xué)家交流基金資助。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校物理系高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者,美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院、科學(xué)史系高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。
1980年以來(lái),先后在中國(guó)科學(xué)院成都分院和四川省社會(huì)科學(xué)院從事研究,致力于應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)方法研究教育學(xué)和物理學(xué)。被評(píng)為四川省先進(jìn)工作者、有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。
《教育的生命怒放(科學(xué)與人文縱貫)》為他的教育札記,包括:我眼中的學(xué)校精神,生命教育,教學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新,和諧教育之我見(jiàn),系統(tǒng)論與教育五部分內(nèi)容,是他在一個(gè)時(shí)期就不同方面的教育問(wèn)題發(fā)表的見(jiàn)解與建議,視角多元、思路開(kāi)闊、文思敏捷、功底深厚、立場(chǎng)鮮明、品評(píng)到位、方法適宜、使命凸顯、言語(yǔ)簡(jiǎn)明,既有探索性、診斷性和批判性,也有學(xué)術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性和建設(shè)性。
1980年以來(lái),先后在中國(guó)科學(xué)院成都分院和四川省社會(huì)科學(xué)院從事研究,致力于應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)方法研究教育學(xué)和物理學(xué)。被評(píng)為四川省先進(jìn)工作者、有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。
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