圖書簡介

        《面向可持續(xù)發(fā)展的高等職業(yè)教育課程改革行動研究》作者黃春麟研究員長期從事高等職業(yè)教育的研究與實踐工作，并在國際職教比較研究方面傾入了大量心血。本書通過采取行動研究的方法，力求通過真實的教學(xué)，提出問題，并設(shè)計科學(xué)的路徑解決問題。它關(guān)注學(xué)生的改變，注重實例為基礎(chǔ)的教學(xué)過程環(huán)節(jié)，徹底改變了重立項、輕過程；重書面、輕實做的通病，對高職教育領(lǐng)域的研究工作有積極的引導(dǎo)作用。由于項目研究選取了具有代表性的學(xué)校和專業(yè)，因此通過本研究，形成了大量的實踐成果。無論是研究的設(shè)計思想，還是實施中的日志、綱要模版，直至最終的大量成果材料，都是可供分享和借鑒的資料。

目錄

    黃春麟，研究員。物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，教育經(jīng)濟與管理碩士學(xué)位。長期致力于中國高職教育的研究與實踐工作，歷任高職院校教務(wù)處處長、高職研究所所長、外事辦公室主任、國際交流中心主任、成人教育學(xué)院職員、改革與發(fā)展辦公室職員、中國高職教育研究會常務(wù)副秘書長、聯(lián)合國教科文組織國際職教聯(lián)系中心負責(zé)人等職。在長期的研究與實踐中，他特別注重對高等職業(yè)教育專業(yè)與課程的研究，先后發(fā)表論文50余篇，專著《高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的理論與實踐》受到業(yè)界好評。他對國際先進的高職理論與模式有深入的比較和研究，曾到美國、德國、奧地利、法國、日本、韓國、泰國、俄羅斯、越南、老撾、中國香港等許多國家和地區(qū)進行學(xué)術(shù)交流并發(fā)表論文和演講。

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