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社會轉型與師生文化沖突
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
林存華 著
- 出版社:
北京大學出版社
- ISBN:9787301188415
- 出版日期:2011-9-1
-
原價:
¥32.00元
現(xiàn)價:¥26.90元
圖書簡介
師生文化沖突是教師與學生在價值觀念和行為方式上的對立或對抗。它是社會轉型帶給學校教育的必然產物,是社會轉型時期教育領域最具代表性的文化沖突。本書以社會轉型為背景,結合60多個發(fā)生在學校中的相關事例,系統(tǒng)研究了師生之間的文化沖突。
目錄
導 言 從文化視角來研究師生沖突
一、研究師生沖突的不同角度
二、從文化視角研究師生沖突的優(yōu)勢
三、研究師生文化沖突的意義
四、師生文化沖突的界說
第一章 師生文化沖突:社會轉型期基礎教育中的鮮明問題
一、社會轉型期師生文化沖突的表現(xiàn)
二、社會轉型期師生文化沖突的特點
三、社會轉型期師生文化沖突的類型
第二章 現(xiàn)實影晌的雙面性:師生文化沖突的作用分析
一、師生文化沖突的積極意義
二、師生文化沖突的消極作用
三、壓制師生文化沖突的危害
第三章 問題根源的多重性:師生文化沖突的動因溯源
一、師生文化沖突的社會文化根源
二、師生文化沖突的家庭生活根源
三、師生文化沖突的直接動因溯源
第四章 影晌因素的復雜性:師生文化沖突的成因考察
一、師生文化沖突的學校因素
二、師生文化沖突的教帥因素
三、師生文化沖突的學生因素
第五章 開展文化對話:師生文化沖突的對策探尋(上)
第六章 開展文化對話:師生文化沖突的對策探尋(中)
第七章 開展文化對話:師生文化沖突的對策探尋(下)
實例索引
相關鏈接索引
主要參考文獻
后 記
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